Сабақтың тақырыбы Paстрлық және векторлық бейнелерді сaлыстыру



бет1/2
Дата10.12.2019
өлшемі188,84 Kb.
#53278
түріСабақ
  1   2
Байланысты:
ашык сабак


Ұзақ мерзімді жоспар тарауы: Компьютерлік графика

Мектеп: Ю.Гагарин атындағы орта мектеп

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Хидуллина Г.И.

Сынып: 6

Сабақтың тақырыбы

Paстрлық және векторлық бейнелерді сaлыстыру


Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

6.2.2.3 Рaстрлық және векторлық грaфика aртықшылықтары мен кемшіліктерін бaғалау

Сабақтың мақсаты

  • Рaстрлық және вeкторлық кeскіндерді ажырату;

  • Растрлық және векторлық кескіндердің ұқсастығы мен айырмашылығын салыстыру;

  • Артықшылығы мен кемшілігін ажырату.

Бағалау критерийі

- Растрлық және векторлық ұқсастығы мен айырмашылығын салыстырады;

- Артықшылығы мен кемшілігін ажыратады;

- Растрлық және векторлық кескіндерді ажыратады.


Тілдік мақсаттар


Пәнге қатысты лексика және терминология:

- Векторлық кескін-Векторное изображение- Vector image

-Растрлық кескін-Растровое изображение-Raster image

Диалог/жазу үшін пайдалы сөз тіркестері:

1. Графикалық редактордың түрлерін біледі.

2. Компьютерлік графиканың бірінші түрі – растрлық графика. Растрлық графикада кескіндер түрлі-түсті нүктелердің жиынтығынан тұрады.

3. Векторлық графикада кескіндер айқын және анық контурларды сақтауды қажет ететін маңызды графикалық обьектілерді (сызбалар, сұлбалар және т.с.с) сақтаудың тиімді құралы болып табылады.


Құндылықтарға баулу

  • Топтық жұмыстарға бөлу арқылы ынтымақтастық құндылықтарын дамыту;

  • Бір-бірін бағалау арқылы жауапкершілік құндылықтарға баулу;

  • Практикалық жұмыста қарым-қатынас жасауға, шығармашылыққа және сыни тұрғыдан ойлауға, оқуға дайын болуға баулу.

Пәнаралық байланыс

Бейнелеу, сызу, ағылшын, орыс тілі

Алдыңғы білім

Scratch программалау ортасында нысандарды енгізе алады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

3 минут



Ұйымдастыру. .

Шаттық шеңбері” оқушылар қол ұстасып, әр халықтың тілінде амандасады.

Таңдап алынған суреттер бойынша оқушылар 3 топқа бөлінеді. «Графика»«Растрлық» және «Векторлық».





Сабақтың ортасы

10 минут



Жаңа тақырып бойынша терминдерді пайдаланып, олардың мағнасы, мазмұны және өзара қатынасы мен байланысы олардың маңызы туралы айтылады. Осылайша сабақтың мазмұны ашылады.

«Интелект карта» әдісі:

(постер арқылы әр топ өз жұмысын талдайды)

Әр топқа тақырыпшаларды беру:

І-топ. Растрлық графиканың элементтері.

ІІ-топ. Векторлық графиканың кескіндері.

ІІІ-топ. Растрлық кескіндерді құратын программалар.

Әр топтан бір адам шығып басқа топтан ақпарат жинайды.



  1. Алған ақпаратты өз тобына түсіндіреді.

  2. Басқа топтарға сұрақтар қояды.

Дескриптор:

Растрлық графиканың элементтерін біледі.

- Векторлық графиканың кескіндерін анықтайды.

- Растрлық кескіндерді құратын программаларды біледі.

ҚБ. Бір-бірін бағалау «Бас бармақ» әдісі.


Интер

белсенді тақта,



презентация







7 минут


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет