Р*3.Тапсырмалар беру
Тапсырма № 1- 5 минут
Жоғарыда көрсетілген бейнеге қарап, қандай және нешелік қаңылтыр металл, шарқайрақты қолдану үшін нешелік кескіш диск керегін анықтау, жұмыс орнын дайындау, қосылыстардың түрлерімен танысу.
Тапсырма № 2- 3 минут
Т: True «+» or false «-» ойыны
True or false
|
Кескіш дисктің өлшему 360-тық болу қажет
|
-false
|
Бұл гүлдемеуіш пішімін жасау үшін бір дана қаңылтыр меттал қажет
|
+ true
|
Бұл пішімді жасау үшін көптеген уақыт қажет
|
-false
|
1000С-пен балқыту қажет
|
-false
|
Ньютонның екінші заңы қажет a=F/m
|
+ true
|
Р**-Қорытынды бағалау
Бұл компонент сабақтың мақсатына немесе күтілетін нәтижесіне тікелей байланысты және ресми немесе бейресми түрде оқушының қойылған мақсаттар мен күтілетін нәтижелерге қол жеткізгенін көрсетеді.
Пост-бағалау екі сұраққа жауап береді:
Оқушылар нені үйренді?
Қажетті мақсаттарға қол жеткізілді ме?
Сабақты бағалау критерийлері:
1) Сабаққа қатысуы - 10%
2) Оқу процесіне қосылуы, практикалық белсенділігі -30%
5) Тапсырмаларды сапалы орындауы, мазмұнын меңгеруі - 35%
6) Сызбаны түсінуі және сызбаға орай дәлме-дәл шығаруы - 25%
Бағалау 100 баллдық өлшеммен бағаланады.Осылай оқытудың мақсаттары мен күтілетін нәтижелерге қалай қол жеткендігінің нәтижесін береді.
S-Қорытындылау -3минут
Бұл студенттерге оқу циклын бекіту кезінде оқуды рефлексиялауға және біріктіруге мүмкіндік береді.
Сабақ соңында оқушыларға алған білімдерін нығайтып, келесі сабаққа тақырыпты меңгеруге белгілі бір параграф беру.
Үй тапсырмасы:
1. Қосылыстардың түрлерін танысу.
2. Жаңа терминдерді
Деформация- deformation
F=-F
Коррозия- corrosio
Рефлексия
Достарыңызбен бөлісу: |
