Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарды көбейту Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары



бет27/48
Дата29.11.2023
өлшемі6,74 Mb.
#194097
түріСабақ
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   48
Байланысты:
6сынып 2 токса Меру

Ұжымдық жұмыс.
Оқулықтан №627. Айнымалылары бар өрнектерді «қосынды», «айырма», «көбейтінді» және «бөлінлі» ұғымдарын пайдаланып оқыңдар:
  1. 3а + с; 3) 1,3 – ху; 5) (m + n)· n; 7) ;


  2. 3– d; 4) (– y)· 1,4; 6) m2 – n2; 8) . Оқылуы: (3а + с) - үш пен а санының көбейтіндісіне с санын қосу.



632. Айнымалысы бар өрнек түрінде жазыңдар.


  1. а санынан 3 есе артық санды;


  2. d санынан 2 есе кем санды;


  3. m – нің -1/3 іне тең санды;


  4. а санының 14 % - ін;


  5. а санынан 25 % артық санды;


  6. b санынан 30 % кем санды.

Кестені толтыр:

n

4

5

6

7

8




2n
















сандар

2n+1
















сандар

Өз бетімен жұмыс. Оқулықтан №629.



Оқушылар тақырыпқа қатысты есептерді шығарады.

Жеке оқушымен жұмыс.


1.  2 өрнегінің мәнін табыңдар, мұндағы:


  1. a = 6, b = -2; 3) a = -9, b = 3;


  2. a = , b = -1; 4) a = -3, b = 4;

Сергіту сәті. Логикалық тапсырмалар.



Дескриптор:
- Есепте берілген қосылғыш тардан алгебралық қосынды құрастыра ды
-Айнымалы өрнек ережесін пайдаланып, оқиды.
«Басбармақ» әдісімен бір – бірін бағалау жүргізіледі.



Слайд
Интернет ресурстары.


Жалпы білім беретін мектептің 6–сыныбына арналған оқулық.
Оқулық авторлары: Т.А.Алдамұратова, Қ.С.Байшоланова, Е.С.Байшоланов Алматы «Атамұра» баспасы 2018 жыл




Жеке жұмыс

Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырма: Айнымалылардың берілген мәндеріндегі өрнектің мәнін табыңдар:
1) 6+4а мұндағы а=4
2) 10-7b мұндағы b=-1
3) 15c-2 мұндағы c=-3
4) 100- а мұндағы a= -4
5) а+234 мұндағы a=10

Тапсырманы орындайды

Дескриптор:
Берілген айнымалылардың мәндерін өрнекке қойып;өрнектің мәнін есептейді



Тақта, слайд, оқу құралдары;
6 сыныпқа арналған оқулық



5 минут




Бүгінгі сабақта:
-алгебралық өрнек ұғымын меңгерді; -айнымалылардың берілген рационал мәндері үшін алгебралық өрнектердің мәндерін есептеу; -алгебралық өрнектегі айнымалының мүмкін мәндерін табу; Сабақты қорытындылау:
-алгебралық өрнек туралы түсінік, мысал; -айнымалылардың өрнектердің мәндерін қалай табады
Кері байланыс. «БББ» кестесі

Тақырыпты меңгергенін анықтау



Білемін

Білдім

Білгім келеді










Үйге тапсырма. №630.

Кері байланыс




Бағалау:
8-10 балл – «5»
6-7 балл – «4»
4-5 балл – «3»



Презентация




Сабақ жоспары
Бекітемін:

Бөлім:

6.2В Алгебрлық өрнектер

Педагогтің Тегі, Аты, Әкесінің аты (бар болса)




Пән/Сынып:

6 сынып. Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Күні:




Сабақтың тақырыбы:

Алгебралық өрнектер. Айнымалы. Алгебралық қосынды.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

6.2.1.1 алгебралық өрнек ұғымын меңгеру;
6.2.1.2айнымалылардың берілген рационал мәндері үшін алгебралық өрнектердің мәндерін есептеу;
6.2.1.3алгебралық өрнектегі айнымалының мүмкін мәндерін табу;
6.2.1.4 айнымалылардың қандай мәндерінде алгебралық өрнектің практикалық есептер мәнмәтінінде мағынасы бар болатынын түсіну;

Сабақтың мақсаттары:

  1. ах=b түріндегітеңдеу – бірайнымалысы бар сызықтық теңдеу екенін білу.

  2. Бір айнымалысы бар ах=b түріндегі сызықтық теңдеуді шешіп, түбірін табу дағдысын меңгеру.

  3. ах=b бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді құрып,оны шешіп үйрену.

Құрамында теріс және оң бөлшектері бар санды өрнектердің мәнін таба білуге үйрету.

Сабақ барысы:

Уақыты

Кезең дері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

5 минут



Ұйым
дастыру

Сәлеметсіздерме!
Бүгін, Алгебралық өрнектер. Айнымалы. Алгебралық қосынды тақырыбын қарастырамыз

  • Бүгінгі сабақта меңгеретініңіз:

  • -алгебралық өрнек ұғымын меңгерді; -айнымалылардың берілген рационал мәндері үшін алгебралық өрнектердің мәндерін есептеу; -алгебралық өрнектегі айнымалының мүмкін мәндерін табу;

  • Үй тапсырмасын тексеру. №630.

Амандасады, үй тапсырмасына жауап береді.






Оқулық

10 мин

Жаңа сабақты бекіту.

Қайталау сұрақтары: 
1.Алгебралық өрнек дегеніміз не? 
2.a(b+c)=ab+ac көбейтудің қандай қасиеті 
3.Айнымалы дегеніміз не? 
4.3а- өрнегіндегі коэффициентті көрсет 
5.(a•b) •c=a•(b•c)-көбейтудің қандай қасиеті? 
6.Алгебралық қосынды дегеніміз не? 
Құрамында әріптері бар өрнек айнымалылары бар өрнек деп аталады 2(а+в) өрнегіндегі а және в әріптері айнымалылар деп,ал 2(а+в) өрнегі айнымалылары бар өрнек деп аталады. Мысалы, 5(3-7х) – айнымалысы бар өрнек, мұндағы х-айнымалы.
Айнымалының берілген өрнектің мағынасы болатын мәндерін айнымалының қабылдайтын мәндері деп атайды. Айнымалылары бар өрнектің құрамындағы әріптерді сандармен алмастыруға болады,бұл – айнымалылары бар өрнектің негізгі қасиеті.Бірақ өрнектегі әріп сол өрнектің мағынасы болатындай санмен ғана алмастырылады.
Мысалы, 3а; а+в; х(х+2); х² өрнектеріндегі әріптердің қабылдайтын мәндері – кез келген сандар. Егер айнымалылары бар өрнектегі әрбір айнымалының орнына оның қабылдайтын мәнін қойсақ,санды өрнек жазылады.Бұл жағдайда санды өрнектің мәнін айнымалылары бар өрнектің мәні деп атайды.
Мысалы, 7а+5 өрнегінің а=3 болғандағы мәнін табайық. 7а+5 = 7•3+5 = 26

Сұрақтарға жауап береді


Тақырып бойынша ресурстарды қарап, танысады










Презентация

Слайд




25
минут



Бекіту тапсырмасы



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   48




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет