Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
Сабақтың басы
10 минут
Өткен білімді еске түсіру
Жаңа білім
10 минут
Бекіту
10 минут
Кері байланыс
Сабақтың соңы
10 минут
|
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.
Сабақ тақырыбын және оқу мақсатын таныстыру
Серпілген сауал әдісі бойынша үй тапсырмасын пысықтау.
1.Ренген сәулелері қалай ашылды?
2.Ренген сәулелерінің табиғаты қандай?
3.Ренген сәқай жерінде орналасқан?
4.Ренген сәулелерінің негізгі қасиеттерін атаңдар
5.Ренген түтігі деген не?
6.Ренгендік астрономия немен айналысады?
7.Ренген сәулелерінің медецинада қолданылуы жайлы айтып бер.
Жаңа сабақ
Топтық жұмыс жаңа тақырып бойынша слайд қорғау
Бекіту тапсырмалары
Топтық жұмыс
Бұл радиоактивті сәулелердің құрамы қандай?
Зат
|
Сәулелену интинсивтілігіне әсері
|
Қағаз
|
Аздап төмендеу
|
Қағаз- Альюминий
|
Әрі қарай төмендеу
|
Қағаз+Алюминий+қарғасын
|
Көп төмендеу
|
1.Радиоактивті сәулелер қалай аталады?
2.Алғашында оларды неге ренген сәулелерімен шатастырды?
3.Ренген сәулелерінің радиоактивті сәулелерден айырмашылығы қандай?
4.Қандай химиялық элементтер Радиоактивті деп аталады?
5.Радиоактивті сәлелердің құрамы қандай?
Үйге тапсырма §33
Үйге тапсырма §
|
Оқушылар үй тапсырмасы бойынша сұрақтарға тез-тез жауап беріп белсене қатысып отырады
Оқушылар жаңа тақырыпты меңгереді Оқушылар бекіту тапсырмаларын орындайды
Әр жұп бір тапсырмаға жауап береді, басқа жұп өз тапсырмаларын бағалайды.
Дескриптор
Оқушылар кері байланыс береді
|
Дескриптор
Сұрақтарға жауап береді
Есептің шешімін слайдттан қарап тексереді
2-балл
Дескриптор
1.Қорғау тәртібін сақтайды: Уақыт және әдептілік;
2. Мазмұнның толық ашады;
3. Өмірден мысалдар келтіреді.
5
Дескриптор
Есептің шартын түзеді
ХБЖ-ға келтіреді
Есептің формуланысын түрлендіріп
Есептің жауабын табады
3 бал
Формативті бағалай 10 балл
|
ФИЗИКА 9 сынып оқулық
Алматы Мектеп -2019
Д.М.Қазақбаева Ш.Б.Насохова Н. Бекбасар
«Дидактикалық материалдар
Смайликтер
|
