Сабақтың тақырыбы: Сандар тізбегі, оның берілу тәсілдері және қасиеттері
Оқушылар критерий арқылы өзге топтың жұмысын бағалайды
9сын алг 2ток
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақтың соңы 8 мин.
- Кері байланыс
- Дескриптор: -Градусты радианға,радианды градусқа айналдырады; 1-балл -Ширегін анықтайды;1-балл Бағалау
- Қысқа мерзімді жоспар №14-сабак
- Сабақтың барысы
- Бағалау Ресурстар Сабақтың басы
- «Жұптарда өзара бағалау»
|
Дескриптор: -1-ші сұраққа жауап береді. 1-балл -2-ші сұраққа жауап береді. 1-балл -3-ші сұраққа жауап береді. 1-балл Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады |
ДК экраны Сұрақтар топтамасы. Оқулық 9-сынып. | |||
|
Сабақтың соңы 8 мин. Жеке жұмыс. |
Әр топқа таратпа материалдар беріледі. Әр карточкада деңгейлік тапсырмалар жазылған. Топта қанша оқушы бар сонша карточка, әр оқушы тапсырманы жеке орындайды. Топ басшы әр оқушының орындаған тапсырмалар бойынша ұпай беріп бағалау парағына белгілейді. Жауаптарын интербелсенді тақтамен салыстырады. | Кері байланыс (3минут) Оқушыларға бүгінгі сабақтан алған әсерлерін және бүгінгі сабақта шығарылған есептерді қандай деңгейде түсінгендігін білу үшін стикерлерді пайдаланамын. |
Дескриптор: -Градусты радианға,радианды градусқа айналдырады; 1-балл -Ширегін анықтайды;1-балл Бағалау: Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады |
ДК экраны 9 сынып, Алгебра А.Әбілқасымова, В.Корчевский, З.Жұмағұлова Алматы «Мектеп» 2013 Кесте |
Қысқа мерзімді жоспар №14-сабак
|
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Тригонометрия элементтері |
Мектеп: |
|
Педагогтің аты-жөні: |
|
|
Күні: |
|
|
Сыныбы: 9 |
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы: |
Арифметикалық және геометриялық прогрессиялар |
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты |
9.2.3.4 сандар тізбектерінің арасынан арифметикалық және геометриялық прогрессияны ажырату; 9.2.3.5 арифметикалық прогрессиялардың n-ші мүшесін, алғашқы n мүшелерінің қосындысын есептеу формулаларын, сипаттамалық қасиетін білу және қолдану; 9.2.3.6 геометриялық прогрессиялардың n-ші мүшесін, алғашқы n мүшелерінің қосындысын есептеу формулаларын, сипаттамалық қасиетін білу және қолдану; 9.2.3.7 арифметикалық немесе/және геометриялық прогрессияларға байланысты есептер шығару |
|
Сабақтың мақсаты: |
1) Арифметикалық прогрессия ,арифметикалық прогрессияның айырымының анықтамаларын білу; 2) Арифметикалық пргрессияның п-ші мүшесінің формуласы мен қасиеттерін білу; 3) Ариф.прогрессияның п-ші мүшесінің формуласын қолданып есептер шеше білу іскерлігін қалыптастыру |
Сабақтың барысы:
|
Сабақ кезеңі/Уақыты |
Педагогтің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы |
Оқушыларды ортаға шығарып, «Шаңырақ» әдісімен топқа бөлемін.Коробкадағы шаколадтарды бірдей таңдағандарды бір топ етіп,оқушыларды ІІІ топқа бөлемін,топ ережелерін құрастырып алып, топтық жұмыс жасайтындарын мәлімдеймін.І топ,ІІ топ, ІІІ топ «Жұптарда өзара бағалау» 1-стратегия бойынша үй жұмысын тексеріледі. |
Жұптар өзара дәптерлерін ауыстырып алады. Үй жұмысын дұрыс жауабы интербелсенді тақтада көрсетіледі. Бір-бірінің есептерін тексеріп, түзетеді.Дұрыс төрт жауабы бар оқушыларға, 3 жауабы дұрыс оқушыларға смайлик арқылы бағалаймын. жүктеу/скачать 2,51 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
|