Дескриптор:
-Берілген санды теңдіктің екі жақ бөлігіне де бірдей санды қосады
- Тура санды теңдіктің қасиетін пайдаланады
Дескриптор:
- Тура санды теңдіктің қасиетін пайдаланады
«Басбармақ» әдісімен бір – бірін бағалау жүргізіледі
|
Слайд
Интернет ресурстары
Жалпы білім беретін мектептің 6–сыныбына арналған оқулық.
Оқулық авторлары: Т.А.Алдамұратова, Қ.С.Байшоланова, Е.С.Байшоланов Алматы «Атамұра» баспасы 2018 жыл
|
|
Жеке жұмыс
|
1-тапсырма
1. Тура санды теңдіктерді мүшелеп қосуды орындаңдар:
1) 7 : 1,4 = 5 және 0,6 · 3 = 1,8;
2) (– 9) : 1,5 = – 6 және 4 = 3,2 : 0,8;
3) 0,8 · (– 7) = – 5,6 және 1,2 · 5 = 6;
4) 3,2 · 5 = 16 және 9 : 6 = 1,5.
|
Тапсырманы орындайды
|
Мониторинг
|
|
5 минут
|
|
Бүгінгі сабақта:
Рефлексия:
Үйге тапсырма. №771.
|
Тақырыпты меңгергенін анықтау
|
Кері байланыс
|
Презентация
|
Сабақ жоспары
Бекітемін:
Мұғалімнің аты-жөні:
|
|
Пән/Сынып:
|
6 сынып
|
Күні:
|
|
Тарау немесе бөлім атауы:
|
6.3А Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу. Мәндес теңдеулер. Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешу
|
Оқу мақсаты:
|
6.2.2.2 бір айнымалысы бар сызықтық теңдеудің, мәндес теңдеулердің анықтамаларын білу; 6.2.2.3 бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешу; 6.5.1.6 мәтінді есептерді сызықтық теңдеулерді құру арқылы шығару;
|
Бағалау критериі:
|
-бір айнымалысы бар сызықтың теңдеу мен мәндес теңдеудің анықтамасы. - бір айнымалысы бар сызықтың теңдеуді шешу.
|
Саралап оқыту тапсырмалары
|
Ұжымдық жұмыс
Жаңа тақырыптың түсіндірілуі
Сабақ мақсаты мен бағалау критерийлерін таныстыру;
Бейнероликті қолдана отырып, бекіту тапсырмаларын орындату
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
