Бекіту тапсырмалары:
Сызбаны толтыр: «Кластер» әдісі
Сәйкестендіріңіз:
3.Деректері толықтыр:
Оқушылар деректерді атап, төмендегі сөздерді орын орнына қояды.
Қазақ сөздік қорында ----------------------------------------
Иран жазбаларында --------------------------------------- Ежелгі грек деректерінде --------------------------------
Парсы деректерінде ---------------------------------------
«жүйрік атты турлар», «азиялық скифтер», «құдіретті еркектер», «хас сақ» (нағыз сақ)
4. тапсырма: (топпен)
Атлас картасынан кескін картаға сақ тайпаларының аумағын түсіру.
Бағалау критерийi:
Сақ тайпалық одақтарының географиялық орналасуын анықтау
Дескриптор:
-кескін картада сақ –тиграхауданың орналасуын белгілейді;
-кескін картада сақ –хаумаварганың орналасуын белгілейді;
-кескін картада сақ – парадарайаның орналасуын белгілейді;
ҚБ. «Бас бармақ» әдісі
(Оқушылардың алдындағы бағалау парағына назар аудару)
Кері байланыс: ОБ: «Нысана» әдісі
Оқушылардан бүгінгі сабақ жайлы өз ойларын білу.
Жасыл түсті шеңбер «бұл тақырып маған өте қызық болды...»
Сары түсті шеңбер «маған бәрі түсінікті!»
Қызыл түсті шеңбер «маған көмек қажет»
М: Кері байланыс: МБ «Жетістік баспалдағы» әдісі
Мұғалімнің білім алушыларды мадақтау және білімге деген дұрыс бағыт бағдар беру арқылы құштарлығын ояту.
|