Сынып: 4
|
Күні:
|
Пәні:Қазақ тілі
|
Сабақтың тақырыбы
|
Саяхат
|
Сілтеме:
|
Күнтізбелік жоспар, оқулық :
|
Жалпы мақсаттар:
|
1.Астана қаласы туралы мағлұмат беру.2.Ойлау қабілеттерін жетілдіре отырып, сөз қорын молайту, тілін дамыту. Мағыналы сөйлем құруға дағдыландыру; сауатты жазу қабілетін дамыту. 3.Отанымызға, туған елімізге, қаламызға деген сүйіспеншілігін арттыру.
Сабақтың типі: жаңа сабақ
|
Ресурстар:
|
Оқулық, интерактивті тақта, сабаққа қажетті ресурстар (карта,слайттар,бағалау парағы,кеспе әріптер).
|
Әдіс - тәсілдер
|
Тәсілі : жеке,жұппен.
|
Әдісі: АКТ, СТО, диалог,талдау,қайталау.
|
Оқыту нәтижесі:
|
Топқа бөлу барысында жағымды психологиялық ахуал тудырамын. Балалармен бірге топ ережесі құрылады. Тақырыпқа теориялық талдау жасалады. Оқушылар жекелеме,жұппен,топпен жұмыс істей отырып идея бөліседі, өнім жасалады, талдайды, жинақтайды, қортындылайды, бағалайды.
|
Түйінді идеялар
|
|
Дерек көздер
|
Оқулықпен жұмыс, қосымша мәліметтер.
|
Сабақтың барысы
|
Мұғалімнің іс - әрекеті
|
Оқушының іс – әрекеті
|
Ұйымдастыру кезеңі:
|
2 мин
|
Шаттық шеңбері «Жүректен жүрекке» мұғалім бірінші тілек білдіреді
|
Оқушылар тілекті бір-біріне жалғастырып,тілек айтады
|
|
3 мин
|
жұпқа бөлу – әртүрлі суреттер таратады.Жұппен жұмыс істеу үшін жұп мүшелері қандай ережелерді сақтау керек? т.б. сұрақтар қояды.Алдағы уақыт та осы ережелерді басшылыққа алып,жұптық жұмыс жасайтындарын айтады.
|
Оқушылар ұқсас фигуралармен бірігіп жұп құрайды.
жұптар : Көліктер (пойыз,ұшақ)
|
|
Қызығушылы
ғын ояту:
|
10 мин
|
1)Интерактивті тақтаға «Қайталау–оқу айнасы» әр түрлі деңгейдегі сұрақтар беріледі, оқушылардың кезекпен жауап беруі сұралады.
2)Жаңа сабақтың тақырыбың түсіндіреді.
|
Оқушылар интерактивті тақтадағы тапсырмаларды орындайды 1) Мынау не? (Бұл Қазақстанның картасы)
-Қазақстанда қандай қалалар бар?
2) «Адасқан әріптер»ойыны. Әріптерден Астана деген сөзін құрастырады. Астана қаласына саяхат. 3) Кім?Қайда?Кіммен?Немен? барамын.Сұрақтар бойынша сөйлемдер құрастырады. 4)Сөздермен есімдіктерді сәйкестендіреді. Жұп мүшелері кезектесіп жауап береді.
|
|
Мағынаны ажырату
Жаңа тақырып
|
20 мин
|
Жаңа тақырыпты
мұғалім оқушыларды сырттай бақылап, білім, білік дағдыларын анықтап, кері байланысқа шығады.
|
1аялдама.Сөздікпен жұмыс.
2 аялдама. Диалог
3 аялдама.Жазба жұмысы.Толықтырып жаз.4 тапсырма.
4аялдама.Мәтінмен жұмыс.Аудиодиск тыңдау,оқу.Сұрақтарға жауап беру.(Сергіту сәті)
5аялдама.Астана сөзіне дыбыстық талдау
6аялдама. Астана қаласы. Видеоролик астана қаласы туралы.
|
Сергіту сәті
|
1 мин
|
Танцующий человек под дерево
|
|
|
|
Ой - толғаныс
|
5
мин
|
5 жолды өлең құрстыруға беру.
|
Астана (әсем) қала
Көркем жаңа (жас) қала
Жасай бер! Әрқашанда (Астана!)
|
Бағалау
|
2
мин
|
Жұп мүшелері өз жұмыстарын бағалайды. Бағалау парағы.
Оқушының аты
|
Сөздікпен жұмыс.
|
Диалог
|
Толықтырып жаз
|
Мәтінмен жұмыс
|
Дыбыстық талдау.
|
5жолды өлең
|
Қорытынды баға
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рефлексия
|
1мин
|
Стикер таратып, оқушылар пікірін білдіреді.
|
Кейінгі жұмыс
|
1мин
|
Ү/Ж.
|
