Сабақтың кезеңдері
|
Жоспарланған жұмыс
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы(2-5 минут)
|
(МК) .Сұрақ-жауап әдісі арқылы оқушылармен пікір алмасу
(сөйлесу).
Сұрақтар:
Сенің атың кім?
Сен неше жастасың?
Сен нешінші сыныпта оқисың?
Сөздікпен жұмыс: ана,ата,әже,әке,әпке,аға,іні,сіңлі,бұл,
Жаңа сөздерді меңгертуге арналған жұмыс түрлері:
Жаңа сөздерді сөздік дәптерге көшіріп жазғызу.
Жаңа сөздерді дұрыс айтуға дағдыландыру.
|
|
Сабақтың ортасы (6-40 минут)
|
(МК,Ұ) Оқулықпен жұмыс жүргізу.
1.Оқылым.
Мәтін
Бұл кім?Бұл-ата.Бұл кім?Бұл-әже.Бұл кім?Бұл-әке.Бұл кім?Бұл-ана.
.Айтылым.Сурет бойынша жұмыс.
Суреттегі балалардың диалогын қайталау.Толықтырып айту.Сөздердің дұрыс
айтылуына көңіл аударту.
.Сергіту сәті
Жел соғады бетімізге,
Жайқалады ағаштар.
Тыныш,тыныш,отырыңдар,
Биік,биік ағаштар.
.Жазылым.Жазу дәптермен жұмыс.
Сызықтарды басу.Суреттерді бояу.
.Тілдесім.Сурет бойынша сұраққажауап.
Суретке қарап,тыңдау,қайталау.Үлгі бойынша сөйлесу.
. Мәтін
-Бұл не?
-Кітап.
-Бұл не?
-Қалам.
-Кітап,дәптер,қалам.
Беріңізші маған.
|
Оқулық
Аудидиск:
1.5.1; 1.5.3; 1.5.4;
цифрлар жазылған карточкалар.Доп,қарындаш.
№1Жұмыс дәптері
|
Сабақтың соңы( 41-45мин)
|
(Қ)
. Әкем менің егінші,
Анам менің сауыншы.
Ағам менің кенші,
Апам менің тігінші.
Отырмаймын мен текке,
Кеттім мен де мектепке.
- Ал, балалар, мектепке келгеннен кейін не істеу керек?
- Орнымызға отырып, оқу керек.
Ой сергітеді,шашағандары
Басылады Сурет бойынша сұраққажауап.
Суретке қарап,тыңдау,қайталау.Үлгі бойынша сөйлесу.
-Бұл не?
-Бұл кім?
Топтық жұмыс
Топтық жұмыс
Ойын «Бұл кім?»
Кім? Не?
Ата нан
Ана бор
Әже піл
Іні ит
Сабақты қорытындылау.Жаңа тақырыпты бекіту
Сұрақ-жауап
-Бұл не?
-Ол не?
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
