Сабақтың тақырыбы: Үшбұрыштарды шешу Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты


мин. Жазылым. Мақсаты



бет29/89
Дата19.01.2023
өлшемі2,53 Mb.
#165936
түріСабақ
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   89
Байланысты:
кмж 9 сын геом 3ток
Алгебра 3-тоқсан 10-сынып ҚГБ 1642149183 (2)
17 мин.


Жазылым.




Мақсаты: Берілген сөздердің ережесі мен мысалын жазу арқылы бір-бірінен айырмашылығын ажыратады.
Тиімділігі: Оқушының сын тұрғысынан ойлау дағдысы мен жазылым дағдысы қалыптасады.
Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың

Берілген тапсырма бойынша өз ойларын ортаға салып, пікірлерін білдіріп, талдау жасайды.


«Тапсырма» тәсілі көрініс табады.



Дескриптор:
-сызбасын сызады
-қабырғалары арасындағы бұрышты табады
Бағалау:
Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады



.


. ДК экраны
9-сынып оқулығы.

Сабақтың соңы.


Ой толғаныс.
Рефлексия
5 мин.

Сабақты бекіту.
«Өрмекші торы» әдісі арқылы кері байланыс алу.
Жіпті лақтыру арқылы әр топ кезекпен бір-біріне сұрақтар қояды.

Кері байланыс. «Екі жұлдыз, бір тілек» арқылы кері байланыс аламын,


Үйге тапсырма беру. №229, №232




Оқушылар өздерінің тақырып бойынша оқып, зерделегенін тұжырымдайды.
Мақсаты: Өз ойын айтып, сабақты бекіту, қорытындылау.
Тиімділігі:Оқушы алған білімін жинақтап, саралай білуге дағдыланады.
1.Маған бүгін не ұнады.
2. Маған бүгін не ұнамады.
3.Менің күдіктерім.
4. Менің тілектерім.

Бағалау:
«Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

ДК экраны


9-сынып оқулығы.
Шыныбеков
«Атамұра» 2019

Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз?

Бағалау. Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау


  1. Диалог және қолдау көрсету тәсілі арқылы берілген уақытта есепті шеше алмаған оқушыға ширектерді еске түсірту арқылы, таңбаларды анықтауға мүмкіндік жаратамыз;

  2. Тапсырма тәсілі арқылы әртүрлі деңгейдегі оқушыларға «көмек керек пе әлде қосымша есептер ме?»-сұралып, сосын сол арқылы жұмысты жүргізу;

Қарқын тәсілі арқылы жылдам орындайтын оқушалар және көмек қажет болатын оқушыларболады. Көмек қажет оқушыларға белгілі бір уақыт беріліп, уақыт біткен соң жылдам орындаған оқушылар аяқтай алмаған оқушыларға көмек көрсетеді.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   89




©engime.org 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет