Сабақтың тақырыбы: Үшбұрыштарды шешу Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты


Пәнге қатысты лексика және терминология



бет7/89
Дата19.01.2023
өлшемі2,53 Mb.
#165936
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   89
Байланысты:
кмж 9 сын геом 3ток
Алгебра 3-тоқсан 10-сынып ҚГБ 1642149183 (2)
Пәнге қатысты лексика және терминология:
косинус,тригонометрия,бұрыш,градус,үшбұрыш,формула,
теорема,шеңбер,тік бұрышты үш
Диалогтар мен жазу үшін қолданылатын тіркестер:
-Үшбұрышқа сырттай сызылған шеңбердің радиусы неге тең?
-Косинустар теоремасы қай теореманың дербес жағдайы болып табылады
- Үшбұрышқа іштей сызылған шеңбердің радиусы неге тең?
-Тік бұрышты үшбұрыштың гипотенузаның квадраты.....
-егер үшбұрыштың бір қабырғасы мен оған қарсы жатқан бұрышының шамасы белгілі болса,онда...
-АВС үшбұрышының а,в,с қабырғаларына қарсы жатқан бұрыштары болса,онда.....



Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту.


Ұжымдық жұмыс.


3 мин.



Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен сәлемдесу. «Ақ тілек»әдісі арқылы психологиялық жағымды ахуал орнатамын. «Броун» әдісімен үш топқа реттік сандар бойынша бөлемін.
Оқушылардың зейінін сабаққа аудару мақсатында ширату жаттығуынжүргіземін.
Сыныптық жұмысты өзара бағалау арқылы бағалап,кері байланысты ауызша орнатамын
2.Үй тапсырмасын тексеру



Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлауды дамыту.
Тиімділігі: Оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.



Дұрыс жауаппен салыстыру


Оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігіне қарай «Мадақтау сөздері» әдісі арқылы бірін-бірі бағалайды. Жарайсың!, Керемет!, Жақсы!, Талпын!,.



Түрлі түсті қима қағаздар





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   89




©engime.org 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет