Сабақтың тақырыбы: Құстардың ертедегі жорғалаушылардан пайда болуы. Археоптерикс
«Білемін, білдім, біле түскім келеді» стратегиясы
- Бұл бет үшін навигация:
- Мақсаты
- (шағала). «Оқушыны оқыту мен оқуының сапасын арттырудағы мұғалімнің кәсіби дамуының маңызы» тақырыбындағы аудандық семинар
| «Білемін, білдім, біле түскім келеді» стратегиясы
Мақсаты: Оқушыларға арнайы парақша тарату арқылы ойларын түйіндетемін. Бағалау сәті Мақсаты: Әр топқа сабақ барысындағы белсенділігін смайликтер арқылы бағалату Үй тапсырмасы Мақсаты: Оқулықтан тыс материалдарды жазбаша түрде жинақтап, бекіту сұрақтарына дайындалып келу |
Тақырып жайлы мәлімет жинақтап, үй жұмысына дайындалып келеді. |
Өздік жұмыс арқылы тақырып жайлы ойларын ортаға салады. Топ мүшелері өзара ақылдаса келе, тиісті смайликті көтеріп, баға береді. |
Өзін өзі реттейді, әрі өзіне баға береді. Өз шамасын саралап, өзара формативті бағалау жүргізеді. |
|
Стикерлер Смайликтер |
1942 ж. Англияда, суасты қайығында авария болған. Суастындағылар хат жазып құсты кеңістікке жіберген ,құс хатты құрлыққа жеткізген-экипаж құтқарылған. Құсты ең жоғарғы әскери құрмет наградамен марапаттаған және кейін осы құсты экипаж қайығына үнемі бірге алып жүретін болған. (көгершін).
1850 ж, Ең алғаш рет осы құсты Америкаға әкелген, ол жерге құс тез үйренді. Бостон қала маңында бунақденелілер өте көп болған. Сонда осы құс көмекке келген. Тұрғындар осы құсқа құрмет белгісі ретінде орталық саябақта ескерткіш орнатқан. (торғай)
Осы құсқа 2 ескерткіш орнатылды егіншілік еккен жерді саранчадан құтқарған:бірі,АҚШ –та Ютада, екіншісі Австралияда. Ол адамдарды аман алып қалған ашаршылықтан (шағала).
«Оқушыны оқыту мен оқуының сапасын арттырудағы мұғалімнің
кәсіби дамуының маңызы» тақырыбындағы аудандық семинар
жүктеу/скачать 108,5 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
