Басы 5 мин
Ортасы 5 мин
15 мин
8 мин
3 мин
Аяғы 3мин
2 мин
4 мин
|
1.Ұйымдастыру . – амандасу; -түгелдеу; - психологиялық ахуал туғызу; -санау арқылы топқа бөлу;
ІІ.Үй тапсырмасын сұрау: оқушыларға сұрақ қою арқылы кері байланыс жасайды. Мақсаты:өткен сабақ бойынша білімдерін тексереді. Оқушы әрекеті:Үй жұмысына байланысты сұрақтарға жауап береді.
ІІІ.Жаңа сабақты оқып үйрену. Әр топқа тақырыпты бөлу;
1-топ.Құстардың көбеюі. 2-топ.Құстардың дамуы. 3-топ шығу тегі.
Оқушы әрекеті: Әр топ берілген тақырыпты оқып,түсінгені
бойынша талқылайды. «Аялдама»әдісі арқылы басқа топтарға түсіндіреді.
ІV.Қорытындылау:
Зертханалық жұмыс: «Тауық жұмыртқасының құрылысын зерттеу»
V. Бекіту: Жаңа терминдерді тақтаға жазу арқылы оқушылардан сұрау Оқушы әрекеті: Оқушылар термин сөздерді жатқа айтады
VІ.Бағалау Оқушының сабаққа белсенді қатысуы: -тақырып бойынша өз ойын жеткізуі: -тапсырманы орындауы , -тақырыптың маңызын түсінуі
VІІ.Үйге тапсырма Құстардың көбеюі мен дамуы.Шығу тегі
VІІІ.Кері байланыс
|
Смайликтер ,топ ережелері,бағалау
Интербелсенді тақта
АҚТ ,оқулық
Тауық жұмыртқасының кестесі
оқулық
Смайликтер, қол соғу, бармақ арқылы бағалайды
Стикер рефлексия парағы
|
