9 сынып.
Сабақтың тақырыбы: Тәрбие отбасынан басталады.
Мақсаты:
1.Мәтін мазмұнымен танысып, бекіту. Жаңа синонимдік қатардағы сөздерді үйрене отырып, сөздік қорларын молайту.
2.Өздіктерінен жұмыс жасай білуге дағдыландыру, ойлау қабілеттерін жетілдіру.
3.Отбасылық әдет-ғұрыпты сақтай білуге, тәрбие құндылығын сақтауға тәрбиелеу.
Сабақ түрі: жаңа сабақ.
Сабақ көрнекіліктері: интерактивті тақта, үлестірмелі карточкалар, оқушылардың сабаққа қажетті құрал-жабдықтары.
Сабақ барысы:
Ұйымдастыру кезеңі: Оқушыларды жаңа сабақ өтуге әзірлеу, икемдеу.
Таңдап алу әдісі бойынша топтарға бөліп отырғызу.
Мұғалімнің сөзі: Балалар, берілген мақал-мәтелдерді оқып, мағынасын аша отырып тақырыпты анықтаңдар.
Мақал-мәтелдер
1.Әкеге қарап ұл өсер
Анаға қарап қыз өсер.
2.Шешесін көріп қызын ал
Ыдысын көріп асын аш.
3.Әдепті бала-арлы бала
Әдепсіз бала-сорлы бала.
4.Әке көрген оқ жонар
Шеше көрген тон пішер.
Дұрыс айтасындар, бұл мақал-мәтелдер отбасы, тәрбие туралы. Ендеше тақырып- «Тәрбие отбасынан басталады» деп аталады.
Жаңа сабақ. Сөздік жұмысы.
Синоним сөздерді оқытып, аударту. Олармен сөйлем құрату.
Үлкен адам-егде кісі-жасы үлкен адам
Есейген бала-ержеткен бала
Қамқоршы-көмекші
Ардақтау-қадірлеу-сыйлау
Тәрбие-өнеге-үлгі
Салт-дәстүр
Парыз-борыш-міндет
Мәтінмен жұмыс түрлері: оқу, жоспар құру. Құрған жоспарларын оқу.
3. Бекіту: а/.Көп нүктенің орнына керекті сөзді қойыңдар.
Ата-анаға (қамқоршы болу, хабарласу, ақылдасу) – әр баланың міндеті. Өз отбасын сыйламайтын ұл мен қыз басқа адамдарды да (қадірлейді, сыйлай алмайды). Ата-ананың (тәжірибесі, жинаған мүлкі, істеген ісі) – баласына үлгі-өнеге. Біз үлкендерден көп нәрсені (үйренеміз, бөлісеміз, әңгімелесеміз).
ә/. Сөйлемдерден сабақтас құрмаластарды тап, түрін анықта. (ауызша)
Бұлағы таудан арта ақса,теңіз болар аяғы. Сонда я жүрегім жеңер, я білегім жеңер.
Өзен біресе төмен ағып жатқандай, біресе сай-салаға бұрылып кеткендей. Істің аяғы тәтті болу үшін, басы қатты болу керек.
б/. Тест сұрақтарына жауап бер, өзіңді тексер, бағала.
Құрмалас сөйлемнің неше түрі бар?
а/2 ә/6 б/3
Құрмалас сөйлем нені білдіреді?
а/күрделі ойды ә/тиянақты ойды б/айтылған ойды
3.Үндестік заңына бағынбайтын сөзді тап.
а/сабақ ә/мұғалім б/ғаламтор
4.Мақалды аяқта: Дос жылатып айтады .................
а/ дұшпан таңдандырып айтады
ә/дұшпан күлдіріп айтады
б/дұшпан сендіріп айтады
5. Қатыстық сын есімді тап.
а/ойлы ә/әдемі б/қызыл
6.Қандай салалас құрмалас жалғаулықсыз қолданылады?
а/қарсылықты ә/түсіндірмелі б/қимыл-сын
7.Мына шылаулар қай сабақтас құрмаласқа жатады? сондықтан, өйткені
а/шартты ә/себеп б/қимыл-сын
8.Үндестік заңының неше түрін білесің?
а/5 ә/7 б/2 в/6
9.Салыстырмалы шырайдағы сын есім қайсы?
а/қызыл ә/қызылырақ б/қып-қызыл
10. Синоним сөздерді тап.
а/ұзын-қысқа ә/шыбын-шіркей б/әдемі-сұлу
Жауаптары:
1-б. 2-а. 3-ә. 4-ә. 5-а. 6-ә. 7-ә. 8-б. 9-ә. 10-б.
Бағалау:
«5» - қатесіз не бір қатеге
«4» - екі не үш қатеге
«3» - үш не төрт қатеге
«2» - одан да көп қатеге қойылады.
в/. Тұрақты сөз тіркестерінің мәнін аш, аудар.
Көзді ашып жұмғанша-
Қас пен көздің арасы-
Ит өлген жер-
Он саусағынан өнер тамған-
Қой аузынан шөп алмас
Көргеннен көзақы алу.
Толғаныс: Бүгінгі сабақтан не түсіндің?
Тәрбие неден басталады?
Сенің отбасыңдағы сыйластық қандай?
Оқушылар бүгінгі сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып немесе салып, тақтаға іледі.
4.Үйге тапсырма: 7-тапсырма 62 бет.-сурет боынша әңгіме құру.
Пайдаланған құрмалас сөйлемдерді көшіріп жазып, түрлерін анықтау.
Достарыңызбен бөлісу: |