Good afternoon, children! Stand up, please. Sit down, please. Who is absent today?
Let’s start our lesson
|
Оқушыларға психологиялық ақуал туғызу
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Оқушылар назарына « Гүлдің құрылысы» туралы Видеоролигін ұсынады
|
Үш түрлі түстердегі көбелектер арқылы топқа бөлу
|
Қызығушылықты ояту
|
Ассосациялық карта: балалар, гүл дегенде көз алдарыңа не келеді, ойларыңызға не түседі?
|
Талдау, жинақтау, қорыту
|
Мәтінмен жұмыс
|
1-топ. Гүл бөлімдері, гүл табаны, тостағанша
2-топ. Күлте, жай гүлсерікті, қос гүлсерікті, аталық
3-топ. Аналық, дұрысгүл мен бұрысгүл
Әр топқа гүлдің құрылысы қазақша және ағылшын нұсқауда беріліп сыңарын табау керек
№1 тапсырма
№2 тапсырма
Постер қорғау.
Әр топқа суреттер беріледі.Қазақша және ағылшын тілінде жазулары керек.
І – топ. Аталық құрылысы
ІІ-топ. Гүлдің құрылысы
ІІІ-топ. Аналықтың құрылысы
|
5 минут
|
Сергіту сәті
|
Сергіту сәті
Жұмбақтар
1.Көктемде тұрады, бұтаққа асылып,
Күзде жерде жатады шашылып.
2.Сабаққа бекитін жіңішке ноқтасы да біреу,
Күнге қарап жалпиған тақтасы да біреу.
|
|
|
№3 тапсырма
1-топ « Мен көрген қызық денелер»
2-топ « Күлтелердің орналасуы қызық»
3-топ «Қолшатыр тәрізді орналасқан гүлдер»
№4 тапсырма
Аталық гүл (марстың найзасы)
Аналық гүл (шолпанның айнасы)
Гүлдің құрылысы
|
|
Ой толғаныс
|
Гүл формуласы
Формула дегеніміз гүл құрлысындағы гүл бөліктерінің атын бас әрпімен белгілеу.
Халықаралық атауы
Т-тостағанша Ca ( Calyx)
К-күлтесі Co ( Corolla)
ЖГ-жай гүлсерік P (Perigonium)
А-аталық A (Androceum)
Ж-аналық G (Gynoeceum)
|
Білу, түсіну, қолдану. Әр топтың спикері шығып қорғайды.
|
Үйге тапсырма
|
71-73 бет оқуға.
Your home assignment is page 71-73
|
|
Бағалау
|
Фармативті бағалау
|
Топтардың бірін-бірі бағалауы
2 минут
|
Рефлекция
|
Сабақтан алған әсерлері туралы көбелекті ұстап тұрып ауызша қысқаша айтып гүлге қондыру
|
«Екі жұлдыз, бір тілек»
3 минут
|
