Оқушылардың басым бөлігі: 300, 450, 600 бұрыштарының синусы, косинусы, тангенсі, котангенсі мәндерін тұжырымдайды.
Оқушылардың кейбіреуі:Тікбұрышты үшбұрыштың қабырғаларының қатынасын есеп шығару барысында меңгереді.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі
|
Педагогтың әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
Оқушы жетістігін бағалау: Оқушыға сабақ блоктарының деңгейлік тапсырмаларын уақытылы орындауы, топтық жұмысқа қатысуы мен үй жұмысын орындауына байланысты баға қойылады.
|
Үй тапсырмасы:
|
|
sinβ=? tgβ=? ctgβ=? tgβ+ctgβ=? Ықшамдаңыз
sinβ+cosβ*ctgβ=? Ықшамдаңыз
|
6 – слайд В. М. Брадистің “төрт таңбалы математикалық кестесі”
Брадистің кестесінде 90o және сүйір бұрыштың синусы, косинусы, тангенсі және котангенсінің мәндері берілген.
|
|
ЕСКЕРТУ:
Егер берілген градус бүтін болмаса, оның бөлшек бөлігін жазу үшін “минуттарды” және “секундтарды” қолданамыз. Сабақта тек минуттарды ғана қолданатын боламыз.МЫСАЛ: 38.5˚ = 38˚30ʹ 38 градус 30 минут
| |
Достарыңызбен бөлісу: |
