Квадрат теңдеулерге келтірілген теңдеулер тақырыбынан алған білімдерін жалпылап тиянақтау, квадрат түбірлер туралы оқушылардың білімдерін байқау;
Б)тәрбиелік:
Оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын, белсенділіктерін арттыру, өзара жолдастық көмек көрсете білуге, ойын тиянақты дәл айта білуге үйрету;шапшандыққа тәрбиелеу, патриоттық сезімдерін ояту;
В)дамытушылық:
ой-өрісін дамыту, білуге тиісті міндетті деңгейдегі есептерді шығару, іскерліктерін дамыту , теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру.
Сабақтың жоспары:
І.Ұйымдастыру. Оқушылармен амандасу,түгендеу,
Сабақтың мақсатымен,жоспарымен, баға
қою критерилермен таныстыру.
ІІ. Сергіту сәті. /Үйге берілген тапсырманы тексеру./
Әріптерді дұрыс орналастырып математикалық терминнің атауын тауып жазыңдар:
I топ: е л к р і т л і е г н
II топ : л о т қ ы
. III топ : о т ы л м ы с з
"Ойлан тап"
Толық
квадрат теңдеу
Толымсыз
квадрат теңдеу
І-топ ІІ-топ ІІІ-топ
Келтірілген
квадрат теңдеу
ІІ. Үй жұмысын тексеру.
№133
5)(11/14;2)
3)(5/8;-1/5)
2)(-7/3;-1)
1) (-1;02)
4)(-11/7; 1)
6)(-1; 1/23)
8)(8/3;2)
7)(1/7;2/7)
ІІІ.Талпыныс жақсы іс Әр топ өз топтарының аттарын қорғау
aх2-bх+c=0 түріндегі теңдеу квадрат теңдеу деп аталады, мұндағы х – айнымалы, а, b және с – кез келген сандар және a≠0; а, в және с – сандары квадрат теңдеудің коэффициенттері
b немесе с, немесе b мен с нөлге тең болатын дербес жағдайдағы квадраттық теңдеу толымсыз квадрат теңдеу деп аталады.
b немесе с, немесе b мен с нөлге тең болатын дербес жағдайдағы квадраттық теңдеу толымсыз квадрат теңдеу деп аталады.
Егер толық квадрат теңдеудегі бірінші коэффициент 1 – ге тең (a=1) болса, онда келтірілген квадрат теңдеу деп аталады.
