|
Сабақтың тақырыбы:
|
«Топтық жұмыстарды ұйымдастырудың оқыту үшін тиімділігі»
|
Сілтеме:
|
Слайд, нұсқаулық
|
Жалпы мақсаты:
|
Мұғалімдерге топтық оқыту туралы нұсқаулар беру.
Мұғалімдердің іс –тәжірибесіне сүйене отырып, оқушыларды
топтық оқыту арқылы оқыту тиімді педагогикалық тәсіл екендігін түсіндіру. Топтық оқытуды тәжірибеде қолданудағы тиімділігі туралы бағыт-бағдар бере отырып, сын тұрғысынан ойлауға үйрету.Әр түрлі ойлауды қажет ететін сұрақтар, проблемалар, ситуациялар төңірегінде ой қорыту, өздерінің ойларын пісіру.
|
Оқу нәтижелері:
|
Мұғалімдер:
Топтық жұмыс туралы мәлімет алады;
Топтық жұмысты ұйымдастыру арқылы оқушыларды сын тұрғысынан ойлауға үйретеді.
Тұйық, пәнге қызығушылығы жоқ оқушылардың ынтасын көтереді.
|
Түйінді идеялар: 1-сабақ
|
Уақыты
|
Топта жұмыс істеу не үшін қажет? Топтарды қалай ұйымдастыруға болады? Топтағы бірлескен жұмыстың нәтижесі.
|
Жаттығулар:
Сәлемдесу
Ойын: «Шуақты шеңбер»
Топқа бөлу
Топ ережесін шығару
Топтық жұмыс: «Жарнама»
Слайд
Сергіту сәті
I бөлім
топтық жұмыс
II бөлім
топтық жұмыс
Слайд
Эдвард де Боно «Ойлаудың 6 шляпасы»
Тапсырма:
Рефлексия
|
1 мин
2 мин
2 мин
4 мин
10 мин
2 мин
5 мин
5 мин
5 мин
2 мин
2 мин
5 мин
5 мин
|
Коучтың іс-әрекеті
|
Мұғалімдердің іс-әрекеті
|
Әріптестермен амандасу.
Жағымды психологиялық ахуалды қалыптастыру мақсатында мұғалімдерді «Шуақты шеңбер» жасап бір-бірінің арқаларына картошка егу жолдарын ұйымдастыру.
Жыл мезгілдеріне байланысты бөлу
Топ ережесін құрастыру ( әр топ мүшесінің жеке пікірі). Ұсыныстарын айтқыздыру.
«Қазақстанды шетелдіктерге таныстыру»
Топтық оқыту туралы слайд көрсету.
«Көңіл-күй кемпірқосағы» тұзды түрлі- түсті бормен бояп, көңіл-күй кемпірқосағын дайындау.
«Балауыз шамның» жану процесіне эссе жазғызу. (Бір уақытта жағу, бірге бастау)
|
