Сабақтың тақырыбы: Трапецияның ауданы Сабақтың мақсаты
жүктеу/скачать 120,03 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Құрал –жабдықтар
- Пәнаралық байланыс
- ІІІ. Жаңа сабақ
- Сабақтың барысы І. Ұйымдастыру кезеңі
- ІІ. Өткен сабақты қайталау (
- Бар нәрсеге білім қолды жеткізер”
- ІV.Жаңа сабақты бекіту
- VI. Оқушылар білімін бағалау
| №38 Сұлутөр орта мектебі
Ашық сабақ Тақырыбы: Трапецияның ауданы Сынып : 8 Пән: геометрия Пән мұғалімі: Кесикбаева П.Б. Сұлутөр ауылы 2016 ж. Сабақтың тақырыбы: Трапецияның ауданы Сабақтың мақсаты: білімділік: Трапецияның ауданын табуды түсіндіру, ережелер мен қасиеттерді меңгертіп, формуланы есептер шығаруда қолдана білуге үйрету тәрбиелік: Шапшандыққа,ізденімпаздыққа,тиянақтылыққа, ұқыптылыққа баулу,ұжымдық ауыз біршілікке тәрбиелеу; дамытушылық: Ой-өрісін дамыту,ойлау қабілетін арттыру, теориялық білімін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру. Сабақтың типі: жаңа білім беру Сабақтың түрі: жарыс, аукцион Сабақтың көрнекілігі: Трапеция ауданы (плакат) ,слайдтар, семантикалық карта, үлестірмелі қағаздар,бағалау парағы Құрал –жабдықтар: интерактивті тақта , злектронды оқулық, аctivote құрылғысы Сабақтың әдісі: ұжымдық оқыту,өзара оқыту, жұппен жұмыс,есептер шығару Пәнаралық байланыс: Қазақ тілі, информатика, сызу, экономика САБАҚ ЖОСПАРЫ І.Ұйымдастыру (5 минут) ІІ. Өткен сабақты қайталау.Үй тапсырмасы (8 минут) ІІІ. Жаңа сабақ (10 минут) ІV.Сабақты бекіту (10 минут) V.Қорытынды (7 минут) VІ.Бағалау (2 минут) VІI.Үйге тапсырма (3 минут) Сабақтың барысы І. Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен сәлемдесу;Түгелдеу; Назарларын сабаққа аудару; Оқушылардың пәнге қызығушылығын арттыру мақсатында сынып 3 топқа (компанияға) бөлу. Әр компания өз брокерлерін сайлайды. Олар тапсырмаларды (акционерлер) алуға ие болады. Мұғалім сабақ мақсатымен таныстырады. «Халықтық ІРО» бағдарламасы аясында өтіледі. Алғашқы қадам білікті брокер таңдау Екінші қадам- Орталық депозитарийде жеке шот ашу Үшінші қадам- Роуд шоуға бару Төртінші қадам- Акцияларды сатып алу Бесінші қадам-инвестициялау стратегиясын таңдау Алтыншы қадам- табыс алу Әрбір тапсырма белгілі бір акционерлер саны болады. Оны брокерлер өз компаниясының жағдайына байланысты таңдап алады. Алған сұраққа компания мүшесі дұрыс жауап бере алмаса, сол тапсырмаға сәйкес инвесторлар саны шегеріледі. ІІ. Өткен сабақты қайталау (Орталық депозитарийде жеке шот ашу) “Барлық істің басшысы – білім мен ұғым” Тест тапсырмасы (Activоtе құрылғысы)
“Бар нәрсеге білім қолды жеткізер” D С
Трацияның ауданы оның табандарының қосындысының жартысы мен биіктігінің көбейтіндісіне тең. L M Берілгені: АВСД трапеция АВ=a DС = b A N E a K B DE = h Д/к Дәлелдеу: LM орта сызығын жүргіземіз. Егер L және M нүктелері арқылы трапецияның табандарына жүргізсек, NK=LM, FN=DE болатын NKQF тіктөртбұрышын аламыз ANL=LDF KBM=MQC SABCD = SANL+SNKMCDL+SKBM = SLDF+SNKMCDL+SMQC SABCD = SNKQF SNKQF= NK*FN = LM*DE = Теорема дәлелденді
“Білім –теңіз, түбі де, шегі де жоқ” а)Оқулықпен жұмыс: №284,№285,№286,№287 ә)үлестірмелі қағаздар №1 Тең бүйірлі трапецияның доғал бұрышы 1350, бүйір қабырғасы см және кіші табаны 5 см . Трапецияның ауданын тап А В Берілгені: АВСD трапеция тең бүйірлі 
А=B=1350 AD= AB=5 Т/к S D E С Шешуі: АЕ=һ D= 1800-А=450 DE=AE=АD*sin450 = * =3 CD=AB+2DE=11 S= №2 Бір табаны диаметрге тең шеңберге іштей сызылған трапецияның биіктігі 3см, бүйір қабырғасы 13, шеңбер радиусы 4 см болса, трапецияның кіші табаны мен ауданын есепте. В С Берілгені: АBCD трапеция  
h=3см R=4см AD=d AB=CD=13см Т/к ВС, S=? А E N Д Шешуі: АВЕ тікбұрышты Пифагор теоремасы бойынша АЕ=DN АЕ= BC=AD-2AE=8-4=4 S= Жауабы: 4см, 18см2
семантикалық карта Мұнда кестеде тігінен тапсырмалар берілген, ал көлденеңінен жауаптары берілген. Тапсырма мен дұрыс жауап сәйкес келетін клеткадағы әріптерді тізіп жазсақ, білім туралы нақыл ой-сөйлем шығады. Соны табайық,
ІІ карта
ІІІ карта
V.Қорытынды 
VI. Оқушылар білімін бағалау: 2-3 минут Бағалау парағы арқылы жеңімпаз топты анықтау,марапаттау. Жеке оқушыларды бағалау. VII. Үйге тапсырма: §21.№288, 291 жүктеу/скачать 120,03 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|
=
Жауабы: 24см2
=
==2
=
см2