Мұғалімнің аты-жөні:
|
Машаева Қырмызы Уфатқызы №73 мектеп - лицейі
|
Пән/Сынып:
|
3-сынып
|
Қай аптаның нешінші сабағы
|
55-сабақ
|
Тарау немесе бөлім атауы:
|
«Сәулет өнері» Сәулет өнері туралы не білемін?
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Тұрлаулы мүшелер (Оқулық , «Атамұра» баспасы, 2018ж.)
|
Оқу мақсаты:
|
3.4.2.7 сөйлемнің тұрлаулы(бастауыш, баяндауыш) жəне тұрлаусыз мүшелерін ажырату
|
Бағалау критерийі:
|
Тұрлаулы мүшелер сөйлемнің негізгі мүшесі екенін түсінеді;
Сөйлем ішінен тұрлаулы мүшелерді тауып ажыратады.
|
Саралап оқыту тапсырмалары
|
Ұжымдық жұмыс
Жаңа тақырыптың түсіндірілуі
|
Бірлескен жұмыс (1,2 тапсырма)
Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету
|
Жеке жұмыс
Тапсырманы ұсыну, оқушылардың өз бетімен орындауы
|
Уақыты
|
Кезеңдері
|
Тапсырма
|
Тапсырманың мақсаты
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
1 минут
|
Ұйымдастыру
|
Сабақтың тақырыбы: Тұрлаулы мүшелер.
Бүгінгі сабақта тұрлаулы мүшелер сөйлемнің негізгі мүшесі екенін білесің және сөйлем ішінен тұрлаулы мүшелерді ажыратуды үйренесің.
|
|
|
Презентация
|
7-8 минут
|
Жаңа сабақ
|
1-тапсырма.
Суреттен кімдерді көріп тұрсың?
Сурет бойынша сөйлем құрап жаз.
Құраған сөйлемнен қимылды білдіретін сөз бен сол қимылдың иесін білдіретін сөздерді тауып, оларға сұрақ қой.
Түсіндірме:
|
Бастауыш пен баяндауыштың тұрлаулы мүшелер екенін түсіну.
Сөйлемнің тұрлаулы мүшелеріне бастауыш пен баяндауыш жатады. Олар сөйлемнің басты мүшелері болып есептеледі. Мысалы: Балалар (кімдер?) аулада (не істеді?) ойнады.
|
Дескриптор:
Сурет бойынша сөйлем құрайды;
Сұрақ қоя отырып, сөйлем ішінен қимылды білдіретін сөз бен қимыл иесін білдіретін сөзді табады.
|
|
8 минут
|
Тақырыпты меңгеру машығы
|
2-тапсырма.
(Оқулық 104-бет 17-жаттығу)
|
Сөйлемнің тұрлаулы мүшелеріне қойылатын сұрақтарды ажырату.
|
Дескриптор:
Бірінші сызбаның қай сөйлемге сәйкес келетінін табады;
Екінші сызбаның қай сөйлемге сәйкес келетінін табады.
|
|
3 минут
|
Бекіту
|
3-тапсырма
бармақшы.
Арман
Алматыға Ертең
атасына
|
Сөйлемнен тұрлаулы мүшелерді дұрыс табу.
|
Дескриптор:
Берілген сөздермен сөйлем құрайды;
Сөйлем ішінен тұрлаулы мүшелерді тауып, астын сызады.
|
|
