Сабақтың басы
Ұйымдастыру
Кезеңі
Қызығушылықты ояту
15мин
|
Ұйымдастыру кезеңі:
Ашық менің жүрегім
Ылғи күліп жүремін.
Бірге ойнап бір жүрер
Достарым көп, білемін!
«Ой қозғау» әдісі
Жұмбақ
Уықта бар,
Жайықта жоқ.
Суықта бар,
Қайықта жоқ (У)
15-жаттығу. Кестедегі сөздерді оқиды. Сөздерде-гі у дыбысының қандай жағдайда дауысты, қандай жағдайда дауыссыз болатыны туралы мұғалім-нің көмегімен өздері қорытынды жасайды. Жасаған қорытындыларын оқулықта берілген жаңа ақпаратпен салыстырады.
learning apps бағдарламасы бойынша тапсырма
16-жаттығу. Оқулықта берілген мәтінді мәнерлеп оқиды. Мәтін мазмұны бойынша сұрақтар құрастырып, қойылған сұрақтарға жауап беру жұмыстары ұйымдастырылады.
Суреттегі ұлттық бас- киімдердің аттары тапқызылады. Сәуленің қуыршағына қайсы баскиімді таңдайтынын тапқызып, дәлелдеулер жасатылады. Сәукеле туралы қосымша ақпарат беріледі.
Мұғалімнің таңдауы бойынша «Қазақтың ұлттық киімдері» видеоларының бірі көрсетіледі.
«Маршрут» ойыны жұптық жұмыс түрінде жүргізіледі. Ұлттық киімдерге байланысты ойлап табылған сөздің соңғы әрпі кейінгі сөздің алдыңғы әрпі болып табылатындай етіп, бірінің соңына бірі тізбектеле орналасқан торкөздерге сөздер толтырады. Мысалы: 1. Мәсі-ішік-кимешек-көйлек т.б.
2. Сәукеле-етік-кимешек-көйлек т.б.
3. Тымақ-қамзол-лыпа т.б
|
Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар өз болжамдарын айтып, талқылау жүргізеді
Мәтіннен у дыбысы бар сөздер тапқызылады Сол сөздерді дәптерлеріне жазады. Дауысты у дыбысының астын-бір, дауыссыз у дыбысының астын екі сызықпен сызады
Ойын шарты бойынша ұлттық киім-дерге бай-ланысты табылған сөздің соңғы әрпі кейінгі сөздің алдыңғы әрпі болып табылатындай тізбек құрады.
|
Мақтау, мадақтау
Смайликтер
«От шашу»әдісі арқылы өз-өздерін бағалайды.
Дәптерлеріне супер смайликтер жабыстырылады.
|
Акт
Интерактивтік тақта мен жұмыс
Оқулықпен жұмыс
Интерактивтік тақта мен жұмыс
https://youtu.be/OSoCp56xA28
Дәптермен жұмыс
|
