«Түсіну» тапсырмасы нда сыни сұрақтар қойылады.
«Талдау» тапсырмасында позициялық және позициялық емес санау жүйелерін салыстырады.
«Жинақтау» тапсырмасында кесте бойынша бос орындарды толтырады.
|
Жаңа сабақты меңгерту мақсатында жаңа ұғымдармен, материалдармен таныстыру, слайдтар көрсету арқылы мәліметтер беру.
Әр қадам тапсырмаларына нұсқау беру, тексеру.
Топ бойынша жасалған жұмыстарды тексеру
|
Оқушылардың мұндағы мақсаты – берілген тапсырмаларды қатесіз, топпен бірлесе отырып орындау.
Оқулықпен жұмыс жасау.
Қадам тапсырмаларын қатесіз орындау, тексеру
|
Сергіту сәті
|
Ән тыңдау арқылы жаттығу жасау
|
Оқушылармен бірге сергіту жасау
|
Интербелсенді тақтадағы бейнероликтегідей жаттығу жасайды.
|
ІІІ кезең
|
Үй тапсырмасы
|
Параграфты оқып, бақылау сұрақтарына жауап беру
|
Бағалау
|
Оқушыларды бағалау және сұрақтарға жауап беру
|
Кері байланыс
|
«Мақсаттар»
Бұл сабақта қандай үш нәрсені жақсы жасадыңдар?
Келесі сабақта нені жақсарта аласыңдар?
Оны қалай жасайсыңдар?
|
Қорытынды: Сабақтың соңына дейін әр оқушы қадам тапсырмаларын үлгергенінше орындайды, қалғанын үйге алады. Сабақтың соңғы үш минутында сыныпта жиналған балл санын әр оқушы өздерінің жеке бағалау парағына белгілейді. Оған келесі сабақтың басында үйде жинаған балы қосылып, барлық балл саны мониторингке тіркеледі, сәйкес бағасы сынып журналына қойылады.
|
|
