Сабақтың тақырыбы: «Зәр шығару жүйесінің қызметі бұзылған кездегі мейіргерлік үрдіс»

-сабаққа талдау жүргізеді, сабақтың мақсатына жеткендігін хабарлайды

студенттердің жауаптарын бес балдық жүйемен бағалайды, бағалауға байланысты ұсыныстарды береді:

-әрбір білім алушының жетістіктері мен көрсете алмаған іс-әрекеттерін белгілейді;

-тақырып бойынша, материалды түсінгенін анықтап, білім алушылардың сұрақтарына

- жауап береді;

-тақырып бойынша дағдыларды игерудің қорытындысын айтады;

-білім алушылардың күнделіктерін толтыруын тексереді;

Тақырып: «Зәр шығару жүйесінің қызметі бұзылған кездегі мейіргерлік үрдіс»

Оқулықтар:«Медбикелік дағдылар» Қаныбеков А. Жахметов Е. Г.Ячменов Е.Г.Қаныбекова М.Г. Алматы, 2016 ж.77-84 бет; «Мейіргердің манипуляциялық әрекетінің алгоритмдері» Л.М.Адилова

Тақырып № 24 «Зәр шығару жүйесінің қызметі бұзылған кездегі мейіргерлік үрдіс»
Оқытудың міндеттері:

1. Зәр бөліну мүшелерінің ауруымен ауыратын науқастарға күтімді орындағанда этика және деонтология білімдерін қолдануды;

2. Зәр шығару жүйесінің бұзылуының көріністері: зәрдің болмауы, зәрді ұстай алмауы, ісіктер, дизурия, полиурия, анурия, олигурия, гематурия, поллакиурия. Зәр шығару жүйесінің бұзылуы кезінде пациентке күтім көрсету ерекшеліктері. Зәр бөліну жүйелері патологиясының негізгі белгілерін меңгеруді (бел аймағы ауыруы, шыққан зәрдің саны мен сапасының өзгеруі, зәр шығудың бұзылуын);

3. «Диурез», «тәуліктік диурез», «дизурия» түсініктерін меңгеруді;

4. Жедел зәр тоқтап қалу еріксіз зәрдің бөліну белгілерін және дәрігерге дейінгі көмекті көрсету және осы патологияларда науқасқа көрсетілетін күтім ережелерін.

.