2.Мен де сәулетші боламын
|
3.1.3.1 - тыңдаған материалдың (ұзақтығы 1,5-2 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру және сюжеттің даму желісі бойынша иллюстрациялар орналастыру/ кесте толтыру/мазмұндау
3.3.4.1 - мәтін мазмұны мен кейіпкерлерінің іс-әрекетін нақтылау үшін сұрақтар (қандай? қай? қашан? қайда?) құрастыру және оған жауап беру
|
1
|
учебное задание предлагается ученику по частям с поэтапным контролем учителя
и и др
|
39
|
3
|
3.Жас сәулетшілер үйірмесінде
|
3.3.4.1 - мәтін мазмұны мен кейіпкерлерінің іс-әрекетін нақтылау үшін сұрақтар (қандай? қай? қашан? қайда?) құрастыру және оған жауап беру
|
1
|
абстрактная информа ция объясняется, иллю стрируется конкре тны ми словами, рисунками, предметами
|
08.12.202
|
