Дереккөздер мен жабдықтар
|
Оқулық, жазу дәптері, ақ парақ, маркер, интерактивті тақта, тақырыпқа сай ресурстар
|
Күтілетін нәтиже
|
А
|
В
|
С
|
Әңгімені мәнерлеп оқиды, құрылысына талдайды.
|
Әңгімеге мәтіндік талдау жасайды,берілген тапсырмаларды өз деңгейінде орындай алады.
|
Әңгімені мәнерлеп оқиды, құрылысына талдайды. Әңгімеге мәтіндік талдау жасайды,ой тұжырымдарын өмірмен байланыстырады.
|
Кезеңдері
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Тапсырмалар
|
Оқу үшін бағалау және оқуды бағалау
|
Мотивациялық кезең
|
Сәлемдесу» тренингі арқылы ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.
Топқа бөліну. Геометриялық фигуралар арқылы
- белгісі жан-жақты, ізденгіш оқушылар.
- белгісі лидер, жағдайға тез бейімделгіш оқушылар
Үй тапсырмасын тексеру
|
