Сабақтың тапқырыбы: «Қар». Бауыржан Жақып. Сабақтың мақсаты

• 
  Автормен таныстыру. Оқушыларға қысқы табиғат құбылысы туралы және адамдар мен жануарлар жайлы түсінік беру.
  
• 
  Қар туралы алғашқы білімдерін толықтыра отырып, қысқы даланы, қысқы орманды сипаттай білуге, көркем сөздер топтамасын жинақтай білуіне жағдай жасау.
  
• 
  Табиғат көріністерін тамашалау, әр жыл мезгілінің кереметін байқау арқылы оны бағалай білуге тәрбиелеу.
  Сабақтың түрі: Аралас сабақ
  Сабақтың типі: Жаңа білімді меңгерту сабағы
  Сабақтың әдіс - тәсілдері: Түсіндіру, сұрақ - жауап, топтастыру, іздену.
  Сабақтың көрнекіліктері: Қыс келбеті суреттері, автор портреті, ойынға қажетті суреттер мен сызбалар, интерактивті тақта.
  Пәнаралық байланыс: Дүниетану, Қазақ тілі
  
  Күтілетін нәтижелер:
  

Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру, ашық сабақты хабарлау.

Видео ролик «Қыс» (1 мин.)

- Балалар осы бейнероликтен не көрдіңдер?

- Не түсіндіңдер?

Біз көктем туады, жаз шығады, ал қыс келеді дейміз. Не себепті қыс келеді дейміз?
- Өйткені тіршілік иелері қыс келеді деп оған дайындалады. Азық жинайды, отын - шөп дайындайды, құстар да дайындалады. Қыс келеді дегенде адамда қорқыныш сезімі пайда болады. Себебі қыс өзінің қатал мінезімен келеді. Ал бір жағынан қуаныш сезімі пайда болады. Балалар асыр салып ойнайды.

ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

«Қыс» Міржақып Дулатов.

«Галереяға саяхат» әдісі арқылы оқушылардың бейнелеу өнері, еңбек сабақтарында орындаған жұмыстарынан ұйымдастыру.

Үйге қандай тапсырма берілген? Міржақып Дулатов. «Қыс» мәтіні.

«Галереяға саяхат» көрме ұйымдастырылады.

• 
  Қалған балалардың суреттерін қонақтарға көрсетеміз.
  

Аққала тапсырмалары.

• 
  Сұрақтар:
  
• 
  Қыста қандай өзгерістер болады?
  

(Қалың қары, ысқырып соққан аязы, үскірік бораны, күннің қысқалығы, өзен-көлдердің мұз болып қатуы, т.б.)

- Аққала неден жасалады?

- Қар деген не?

- Балалар қыста күн суық болады. Сонда жоғары көтерілген бу бірден майда мұз түйірлеріне айналады. Олар бір-біріне жабысып, мұз болып, жерге қыс мезгілінде аппақ қар жауады. Қар - қыста жауатын, ақ түсті кристалдардан тұратын атмосфералық жауын - шашын.

-Аққаламен би. «Қар жауды».

ІV. Жаңа сабақ
Мағынаны тану. «Қар» Бауыржан Жақып

Сонымен, балалар сабақтың тақырыбы қалай болуы мүмкін? «Қар»

• 
  Енді осы қар туралы Бауыржан Жақыптың өлеңін оқып, «топтастыруымыздағы» қар түрлері бар ма екен, жоқ болса, тағы да қосып жазалық.
  
• 
  Өлеңді тыңдау
  
• 
  Өлеңді шумақпен оқушыларға тізбектетіп оқыту.
  

• 
  Әр шумақты оқыған оқушы қандай қар түрі суреттелгенін айтады және өздері құрастырған «топтастыруға» қосады немесе егер бар болса, бояп қояды.
  

үлпек ақша күрті

үркек жұлдыз

мамық қасат омбы

«Қыстың көркі - қар» демекші, жер-дүниені аппақ мамыққа орап жатқан қардың да өзіндік әсемдіктері бар, өзіне ғана тән ерекшеліктері жетерлік. Қардың әр түіршігі алты бұрышты болып келеді, сондай-ақ бір-біріне ұқсамайды. Мұндай алты бұрыштар тек қарда ғана емес, ара ұяларында да кездеседі. Ал олар қалай пайда болады, бұл –әзірге жұмбағы көп мәселе.

- Ендеше болашақта қар ұлпасын, болмаса араның ұясын зерттеймін десеңдер, бұл әлі ешкімге сырын ашпаған ғылым екен. Ойланыңдар!

VІ. Слайд көру, балардың даладағы ойындары.

Енді балалар қыс туралы өлең, тақпақтар айтып, қатармен жарысып көрейік.

- Не білдім? Не түсіндім? Не қызық болды?

- Мен өзіме бес қойдым