Көшіру
|
|
Баспаға жіберу
|
|
Құжатты сақтау
|
|
Асты сызылған етіп жазу
|
|
Соңғы әрекетті болдырмау
|
|
Қаріп өлшемі
|
2 тапсырма
Қазақша
|
Орысша
|
Ағылшынша
|
|
|
Save as…
|
Ашу
|
|
|
|
Сохранить
|
|
|
|
Print
|
|
|
Windows
|
Жазу
|
|
|
|
Копировать
|
|
|
|
insert
|
3 тапсырма
Адасқан әріптер
Тіндікмә дакторре
(мәтіндік редактор)
қырыпта лыжо
(тақырып жолы)
нюме ылжо
(меню жолы)
қлоаж
(жолақ)
Тапқыр достар.
Бір бетшені аштым да,
Мәтін жаза бастадым
Бірақ тілін шет елдің
Аудара алмай тастадым
Тілді қалай өзгертем
Көмектесші,достарым!
( Shift + Alt )
Міне,тағы қиналып-ақ тұрмын мен,
Тақырыпты жаза алмай пернемен
Барлығы да кіші әріп қайтемін?
Көмек берші,енді нені басам мен?
(Caps Lock )
Бірігіп кетті екі сөз,
Не істерімді білмедім
Қане, қайсысың маған тез,
Ажыратып бересің?
(Пробел)
Іздеп-іздеп пернеден таба алмадым
Ақыры есімімді жаза алмадым
Достарым,айтыңдаршы бас әріпті
Перненің қай жерінен таба аламын?
(Shift + Т )
Жаңа жолға түсіп алып енді мен,
Жаңа бір сөз жазғым келіп тұр енді
Бірақ бәрін ұмытыппын, достарым,
Көмек берші, әрі қарай не істеймін?
(Enter )
Сабақты бекіту сұрақтары: кубизм (куб лақтыру арқылы
1. WordPad мәтіндік редакторының атқаратын қызметі қандай?
2.WordPad мәтіндік редакторын қалай іске қосамыз?
3.WordPad мәтіндік редакторының терезесінің бөліктерін атаңдар.
4.WordPad мәтіндік редакторында құжат құру сатыларын атаңдар.
5.Мәтіннің қарпін, өлшемін, әлпетін қалай өзгертеміз?
6.Мәтінді тегістеудің қандай түрлері бар, олар қалай орындалады?
Салыстыр. Paint графикалық редакторы менWordPad мәтіндік редакторының ұқсастығы мен айырмашылығын салыстырып көрейік. Ал балалар кім салыстырып айтып береді?
Бағалау: Оқушылардың білімін бағалау.
Бағалау парағын критерий бойынша маңыздылығына мән беріліп баллмен бағалап қорытындылаймын.
Оқушының аты -жөні
|
Үй жұмысы
(3 балл)
|
Сәйкестендір
(5 балл)
|
Сөздік
(7 балл)
|
Адасқан әріптер (3 балл)
|
Тапқыр достар (5балл)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19 - 23 – «5»
18 - 15 – «4»
14 - 11 – «3»
Топ басшыларына қойған бағаларын айтқызып, қорытынды бағаны өзім айтамын.
Оқушы әрекеті:
Топ басшылары берілген критерий бойынша өз топ мүшелерін бағалайды
Қорытындылау:
Үйге тапсырма: Қарапайым мәтіндік редакторы. Редактор интерфейсі. §19 тақырыптар.
"Менің сыныбым" атты тақырыпқа әңгіме жазу.
Достарыңызбен бөлісу: |