бала ребенок
қыз девочка
а ко всем остальным существительным, ставится вопрос не? /что?/: ат лошадь
ит собака
е) шығармашылық жұмыс: «Фонетикалық саяжайда» ертек құрастыру.
ІІІ. Рефлексия: Бүгінгі тақырып саған не үшін керек деп есептейсің? Зачем тебе нужна сегодняшняя тема?
При каких работах ты эту тему можешь применять. ( сөйлем және сұхбат құрастырғанда). Қандай жұмыстарда сен осы тақырыптарды қолдана аласың?
Сендерге қандай ережелерді қайталау керек. Какие правила вам надо повторить?.........................................................................
Қандай ережелерді түсіну керек.Какие правила вам надо понять?...............................................................................
Қандай ережелерді толықтыру керек. Какие правила надо еще раз подработать?
Үй жұмысы: Жаңа сөздерді жаттау, Ертекті аяқтау.
Бағалау. 3 Лексикалық тақырып: Біздің оқу орнымыз
Сабақтың тақырыбы: Фонетика. Дауысты және дауыссыз дыбыстар
Сабақтың мақсаттары:Дауысты және дауыссыз дыбыстарды сөздерде дұрыс қолдану. Қазақ тіліне тән дыбыстардың қолдануымен таныстыру. Лексиканы байыту жағынан жұмыс істеу. Алған білімдерін сабақ барысында қолдануға үйрету.
Сабақтың түрі:аралас сабақ
Сабақтың көрнекілігі: фонетикалық аквариум
Сабақтың әдісі: сұрақ – жауап, түсіндіру, жаттығулар
Сабақтың барысы: І. Мотивация: а) амандасу б) үй жұмысын тексеру ІІ. Негізгі кезең: а) сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау. б) сөздік жұмыс, тән дыбыстарымен жұмыс істеу. Дәрісхана - лекционная
Орындықтар – стулья
Сөрелер - полки
Оқу құралдары – учебные принадлежности
Қабырға - стена
Мамандық - профессия
Қасымда - рядом
в) Жаңа сөздермен сөз тіркестерін құру г) мәтінмен жұмыс
