Сабақтың түрі Паноромалық сабақ Сабақтың тақырыбы Оқу мен оқытудың тиімді әдістері

• 
  Еліміздің ертеңгі болашағы жас ұрпақ болғандықтан, оларға терең де сапалы білім берудің жаңа әдіс-тәсілдерін құрастыру бүгінгі күннің өзекті мәселесі болғандықтан қазақ тілі мен әдебиеті және тарих сабақтарында жаңа әдіс-тәсілдерді қолдану арқылы сабақты тиімді өткізу.
  

Көпшілігі-әдіс-тәсілдерді сабақ барысында қолданады

• 
  Әдіс-тәсілдердің түрлерін анықтайды, берілген тапсырма бойынша өз ойын дәлелдеп жеткізеді.
  

1. 
   «Қара-жап-айт-жаз-тексер» техникасын қолдану арқылы жаңа сөздерді меңгереді. (оқылым, айтылым, тыңдалым, жазылым)
   
2. 
   Термин сөздер:
   
3. 
   Сөз тіркестері: Не білесіздер? Не ойлайсыздар?
   

1. 
   «Ну ормандағы жаңбыр»
   

2. 
   «Данышпан мен адам» аңыз.
   

3. 
   Миға шабуыл. «Мюнстенберг» әдісі: берілген әріптер бойынша тақырыпқа жол ашылады.
   

“Дейін-кейін” әдісі

Панорамалық сабаққа дейін қандай әдіс-тәсілдерді білесіздер?

Дейін	Кейін

2. «Бір қадам алға...»

Мұғалім есіктен кіргеннен өткен

материалдарға байланысты сұрақтар қояды.

Жауап дұрыс болса,

бір қадам алға жылжиды, қате болса,

бір қадам артқа шегінеді.

Мұғалім столына жеткенше,

бірнеше сұрақ қою арқылы оқушылардың

зейінін сабаққа шоғырландырып алады

3.«Жұмбақ адам»

Ойынның мақсаты: В, С деңгейлі оқушыларды

сабаққа қатыстыру.

Оқушылардың ойлау және сөйлеу қабілеттерін,

сабаққа қызығушылықтарын арттыру.

ыдысқа салынып оқушылардың

есімдері салынып әкелінеді.

Сол есімі шыққан оқушылар үй тапсырмасын айтады.

4. 
   Жұптық жұмыс. Сөздікті меңгеру.
   

Оқушылар «Қара-жап-айт-жаз-тексер» техникасын қолдану арқылы жаңа сөздерді меңгереді.

• 
  Сөзге қараңыз
  
• 
  Оны жауып тастаңыз
  
• 
  Оны ауызша айтып шығыңыз
  
• 
  Оны есте сақтауыңыз бойынша жазыңыз
  
• 
  Жазғаныңызды тексеріңіз
  
• 
  Сөздермен сөйлем құраңыз 
  

5. 
   “Бір тақырып, он ақпарат” әдісі
   

6. 
   «Әдеби үйірме» әдісі
   

2-топ Сұрақ қоюшылар. (Мәтіннің желісі бойынша топты ойландыратын сұрақ қояды)

3-топ Баяндаушы. ( Мәтін бойынша, топта өткен ой талқысы туралы баяндама жасайды.)

4-топ Ізденуші. ( Қосымша ақпарат, мәлімет жинақтайды)

Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар.

1. 
   « Шығарма кестесі» әдісі (төменде берілген критерийлер бойынша тапсырманы орындайды)
   

• 
  Шығарманың аты
  
• 
  Авторы
  
• 
  Оқиға кезеңі
  
• 
  Оқиға орны
  
• 
  Басты кейіпкер
  
• 
  Негізгі идеясы
  
• 
  Мәтіндегі түйін сөз
  
• 
  Мәтінге сай келетін мақал-мәтел
  

2. 
   «Сыр сандық» әдісі
   

* осы аталған заттардың ішінен саған ұнаған үшеуін белгілеп, солар туралы толығырақ мәлімет жаз.

Тапсырма жазылған плакат тақтаға ілінеді,

жазбаша орындайды.

Ватман қағаз, түрлі-түсті маркерлер.

Ватман қағаз, түрлі-түсті маркерлер.

Панорамалық сабаққа дейін қандай әдіс-тәсілдерді білесіздер?