Негізгі бөлім
|
* Күннің жадын жаздыру
* Сабақтың тақырыбын, мақсатын нәтіжесін айту.
* Бағалау критерийлерін таныстыру:
Мәнерлеп, дұрыс оқу.
Сұраққа толық жауап беру.
Тақырыптың мазмұнын ашу.
Сабаққа белсенділікпен қатысу.
(тақтаға іліп қою)
Топ басшыларын сайлау, осы критерий бойынша қарап отырасыңдар, соңында бағаландар.
|
|
Оқулықпен жұмыс
|
а) Автор туралы мағлумат.
- Өтебай Тұрманжанов кім?
- Оның қандай еңбегімен таныстық?
б) Мысал туралы.
«Қаңбақ пен жантақ» мысалын мәнерлеп оқу.
(Әр топтан бір- бір оқушы мәнерлеп оқиды)
- 148 бетте мысал дегеніміз не екендігі жазылған. Сіздер сол тұсты оқып, карточкадағы сұрақтарға жауап бересіңдер.
І топ:
1) Мысал дегеніміз қандай шығарма?
2) Мысалда қандай кейіп керлерді байқауға болады?
3) Мысалды оқи отырып бізден нені ұғамыз?
ІІ топ:
1) Мысал жазатын адамды кім дейміз?
2) Ақын Қаңбақ неліктен әдепсіз санайды?
3) Жантақ пен қаңбақтың қайсысының ісі дұрыс?
|
Ақын, жазушы, аудармашы.
«Сіз», «Біз» деген жылы сөз.
(оқушылар мысал д\з не дегенді оқиды)
-Аң, хайуанат, заттарды кейіпкер етіп, солардың әрекеті арқылы адамның бойындағы кемшілікті келеке ете отырып көрсететін шығарманы айтады.
- Ақымақ, қызғаншақ, алдамшы т.б.
- Ақыл, өсиет
- Мысамшы.
- Қаңбақ. Құраға, кезде желмен ұшып жүреді. Домалап кетіп бара жатқаңда олар әр түрлі заттарға соғылып әрі қарай домалай жөнеледі.
- Қаңбақтың ісі дұрыс емес. Себебі, қаңбақ Жантақты қағып кетіп кешірім сұрамай, оған жолыша тұрып алдың, бетімді тырнап алдың деп бірінші тиісті.
|
Сергіту сәті ойын
|
-Барлығымыз шаршап қалған боларсыңдар. Бойымызды сергіп алайық.
|
Бір екі тұрайық
Алақанды ұрайық,
Аяқтың ұшынан басайық
Саңырауқұлақтай отырып,
Емендерше тұрайық.
Тұрайық отырайық,
Тұрайық отырайық
Партамызға тып-тыныш жайғасайық.
|
Шығармашылық жұмыс
Қорытынды
|
Балалар сіздерге қосымша материал беремін. Сіздер бүгінгі өтіп жатқан мысалға ұқсас екінші мысалды оқи отырып, екі мысалдағы кейіпкерлерлерге сипаттама жазасыңдар. Ол үшін сіздердің алдарына постер таратамын. Сіздерге 7 минут уақыт беремін. Белгі бергенде аяқтайсыңыз.
- Қаңбақ қандай?
- Бидай қандай?
- Жантақ қандай?
* Венн диограммасы
Жантақ Қаңбақ
* «Блум» таксаномиясы бойынша сұрақтар:
- Мысалда нелер туралы айтылады?
- Қаңбақ қандай кейіпкер?
- Осы мысалға байланысты қандай мақал-мәтілдер білесіңдер?
- Өмірде Қаңбаққа, Жантаққа ұқсас адамдар бар ма?
- Жантақ пен Қаңбақ мінездес досын болса оларға не дер едің?
- Мысал соңындағы екі шумақ туралы не айтар едіңдер? Неде олай дейді?
|
Оқушылар жұмыстанады.
Жантақ Қаңбақ
өзімшіл Жеңіл
Әдепс Ақымақ Мақтаншақ
Қаңбақ пен жантақ туралы айтылады.
Мақтаншақ, тентек, өзімшіл т.б.
Әдепті бала арлы бала
Әдепсіз бала сорлы бала.
|