Сіздің коучинг жоспарын енгізген әдістеріңіз бен тапсырмаларыңыздың маңыздылығы? Оны қалай байқадыңыз?
Мақсатым: Оқушылардың танымдық қабілеттерін дамытудағы мүмкіндіктерді өз тәжірибелерінде пайдалана білу
Неге қол жеткіздіңіз, неге қол жеткізе алмадыңыз?
Тренинг
Практика
Постер қорғау
Рефлексия
Әріптестердің бірінің тәжірибесіне өзгеріс енгізу қажеттілігінің негіздемесі және тәлімгерлік үдерісін жүзеге асырудың сипаттамасы
С. А.
география
пәні мұғалімі.
Еңбек өтілі 2 жыл
Санаты жоқ
Оқушыларды тәрбиелеу, дамытуға бағытталған мұғалімнің сыныптағы күнделікті жұмысы оқыту үдерісі мен оқушылардың оқу нәтижелеріне көбірек ықпал етеді (Barber and Mourshad, 2007).
Тәліптің қажеттілігін қалай анықтадым? (сұхбат жүргіздім)
Қандай іс-әрекетті жоспарладыңыз, неге? (өзі құрастырған жоспар бойынша бірнеше сабақтарына қатынастым және бірге құрастырған жоспар бойынша құрылған сабаққа қатыстым)
Іс-әрекетіңіздің нәтижесінен не күттіңіз және ол қалай жүзеге асты? (жоспарға 7 модульді ықпалдастыру арқылы жүзеге асыру барысында оқушылар тақырыпты меңгеріп шықты)
Әріптестердің біріне жасалған тәлімгерліктің тиімділігін бағалау, тәліптің үйренгенінің дәлелдемелерін ұсынуы
Тиімсіз тұстарының жетілдіру жолдарын атап өтіңіз?
Тәліп не үйренді?
Оны қалай дәлелдейсіз?
Мұғалімдер оқушының білімі мен дағдыларын дамытуда ғана емес, оларды дараландыру және баланың бойында метасананы – қалай оқу керектігін үйренуді қалыптастыруға мән бере отырып, оны тұлға ретінде дамытуда икемділік танытулары тиіс(Schleicher)
