ПМПК қорытындысы: Ерік-жігері бұзылған балаларға арналған сабақ жоспары. (4-7 жас)
Сабақтың тақырыбы:Қоңыр күз Сабақтың түзетушілік мақсаты: Логикалық және салыстырмалы ойлау қабілеттерін жоғарылату.Көріп есте сақтау қабілеттерін дамыту.
Көзімізді жұмамыз, терең дем аламыз.Сонау бір ғажайып әлемде өзімізді керемет сезініп барлық жан дүниемізбен дем аламыз. Менің барлық денелерім қолым, басым, көзім, мұрным, беттерім, аяқтарым барлығы дем алып жатыр.Мен сондай сабырлымын. Осы бір керемет әуеннін жетегінде ұшып бара жатқандаймын. Айнала өте әдемі.Осы әдемі табиғатта менің сабырлылығымды қалап тұрғандай. Бүкіл денем жылылықты сезіп жаным саябырсып тұр. Өте тамаша дем алыс сезімін сезінудемін.Жайлап көзімізді ашып орнымызға қайтамыз. Жақсы балалар осы әуеннен қандай әсер алғанымызды айтып берейік.
Балалар біздің бүгінгі тақырыбымыз «Қоңыр күз» деп аталады. Жалпы тақырыбымызға тоқталып өтер болсақ: Жылдың төрт мезгілі болады. Олар: Қыс, көктем, жаз, күз. Осылардың ішінде күз мезгілінде түн ұзарады. Ауа райы өзгереді. Күн салқындатады.Аспан жиі бұлттанып, жел тұрады. Күн көзінің қызуы азаяды.Сары алтындай жапырақ жамылған табиғаттың күзгі көркі өте әдемі болады. Қысқа әзірлік басталады.Адамдар бақтан,бақшадан өнімдерін жинайды. Малға қажетті жем-шөп жинайды.Суыққа шыдамайтын көптеген жәндіктер көзден таса болады.Жаз жайлаған құстар да көрінбейді. Жануарлар қысқы ұйқыға дайындалады.
«Қайсысы алдымен болады?» тапсырма
Балаларға табиғат құбылыстарына байланысты суреттер көрсетіледі.(Күн шықты, Күн жасырылды, Жаңбыр жауды, Күн ашылды.) Осы табиғат құбылыстарын назарға ала отырып сергіту жаттығулары орындалады. Сергіту сәті
Күн ұйықтады
Күн оянды
Жел тұрды.
Жаңбыр жауды.
Бұлттар шатырлады,
Күн ашылды,
Жаңбыр басылды.
«Жармаларды ажырат» ойыны.
Мақсаты:Ұсақ қол моторикасын қалыптастыру, сабырлылығын жоғарылату,сабаққа деген қызығушылығын жоғарылату.
Өту барысы:Бұршақ пен жаңғақты араластырып бір ыдысқа саламыз. Бал соларды екіге айырып бөлек-бөлек ыдыстарға салу керек. «Есінде сақта» ойыны
Мақсаты: Балалардың көре отырып есте сақтау қабілеттерін дамытып жетілдіру.
Өту барысы: Балаларға суреттер көрсетіледі. Суреттерді балалар естеріне сақтап, 15 секундтан кейін қандай суреттер көргендіктерін айтып берулері тиіс.
«Сиқырлы көл» ойыны.
Мақсаты:Бала бойында өзіне деген сенімділікті жоғарылата отырып, өзін өзі жақсы көріп, бағалай алуын жоғарылату.
Өту барысы:Ойынға қатысушылар шеңбер болып отырады.Жүргізуші ішіне айна салынған қорапшаны балаларға ұсына отырып, қораптың әшәнде ең әдемі, ақылды кісі отырғандығын айтады. Бала қорапшаны ашқанда айнадан өзін көреді.Сонында балалар өздерінің әдемі, керемет екендіктерін айтып мақтанады. Ермексазбен жұмыс.
Мақсаты: Ептілікті қалыптастыра отырып, ұсақ қол моторикасын дамыту.
Өту барысы:Жапырақтың суретін карандашпен салып, бала салынған суретке ермексазды саусағымен жаға отырып бояу керек. Сабақты қорытындылау.
Күз мезгілінін белгілерін табу керек. Күз мезгілінің белгілерін тапқан сайын жұлдызша беріледі.
Жаңбыр жауады. Қар жауады. Жеміс-жидектер піседі.
Гүлдер бүршік жарады. Жапырақтар сарғайып жерге түседі.Шаңғы тебеміз. Суға шомыламыз.Құстар жылы жаққа ұшып кетеді. Құстар жылы жақтан ұшып келеді. Күн суытады.Адамдар жылы киімдерін кие бастайды.Малға қажетті жем-шөп жинайды.Қысқа әзірлік басталады.Қар ериді.Жануарлар қысқы ұйқыға дайындалады. Сабақты бекіту.
ПМПК қорытындысы:Жеңіл деңгейде ақыл-ойы кенжелеген балаларға арналған сабақ жоспары. (7-14 жас).
Сабақтың тақырыбы:Жануарлар әлемі Сабақтың түзетушілік-дамытушылық мақсаты: Логикалық ойлау қабілеттерін жоғарылату.Ұсақ қол моторикасын дамыту.
Сабақтың тәрбиелеушілік мақсаты: Жеке тұлғаны психологиялық жағынан белсендендіру, сенімсіз жағдайдан және қысылу сезімінен арылту.
Сабақтың білімділік мақсаты:Балаларды жабайы және үй жануарларымен таныстыру, олардың айырмашылықтарымен, пайдасын айтып түсіндіру.
Мақсаты:Бала бойында сабырлылықты, ұстамдылықты қалыптастыру.
Көзімізді жұмамыз. Денеміздегі қысымды жіберіп, денемізді бос қоямыз. Баршамыз жанға жайлы үлкен бір тыныштық әлемінде ұшып жүрміз. Керемет, өте тамаша, бұнда біз өзімізді өте еркін таңғажайып сезінеміз. Біздің барлық денеміз көзіміз, бетіміз, кірпігіміз, аяқ-қолымыз түгелдей дем алып жатыр. Мен осы әлемде еріп жұмсақ жылылыққа айналып бара жатқандаймын.Мен өзімнің жеңілдегенімді сезіп көгілдір мұхит үстінде ұшып барамын.Айнала өте әдемі. Алыстағы өте әдемі таулар, көгілдір мұхит, жасыл орман бәрі менің жанымда. Бұлттарға көтерілуге болады. Мен сол бұлттарға көтеріліп қуаныш сезімін сезініп тұрмын. Міне менің жүрегімде қуанғаннан алып-ұшып соғып тұр. Бұл менің бақытты кездегі қуанғанда соғатын жүрек қағысым. Тіпті тоқтар емес, тоқтай алар емес.Маған өте жайлы және қолайлы. Мен сабырлымын және керемет дем алып тыныштық әлемінде ұшып жүрмін.Барлық табиғат сайраған құс, жүгірген аң, жәндіктерде бәрі-бәрі менің сабырлы болғанымды қалап тұрғандай. Тыныштық әлемі өте тамаша, жайлы, қолайлы, керемет. Жайлап көзімізді ашып орнымызға қайтамыз.
Балалар релаксация бойынша алған әсерлерін әңгімелейді.
Жұмбақтар жасырылады. Кішкентай ғана бойы бар,
Айналдырып киген тоны бар. (Қой.) От басында құмған,
Екі көзін жұмған. (Мысық.) Өзі ширақ, өзі қу,
Жүрген жері айқай-да шу. (Түлкі.) Бір аң бар қайраты көп, болған күшті
Басынан өткізеді әрбір күшті. (Арыстан.) Кезікті бір жануар,
Үстінде екі тауы бар. (Түйе.) Балалар көріп отырғанымыздай біздің бүгінгі тақырыбымыз «Жануарлар әлемі». Жалпы жануарлар дала жануарлары және үй жануарлары болып екі түрге бөлінеді.Үй жануарларына сиыр, қой, екші, жылқы, түйе жатады.
Түйенің төлі - бота
Жылқының төлі - құлын
Сиырдың төлі - бұзау
Қойдың төлі - қозы
Ешкінің төлі - лақ.-деп аталады.Үй жануарлары бізге ет, сүт береді.Жылқы малын ертеде көлік ретінде пайдаланған.Олардың адам баласына пайдасы зор болып табылады.Ал енді дала жануарларына келер болсақ;-олар:Арыстан, жолбарыс, қасқыр, аю, түлкі, қоян,т.б.Бұлар орманда мекендейтін жыртқыш аңдар.Олардың терісін пайдаланып киімдерімізге жаға ретінда пайдаланамыз. «Алақан жылуы».
Мақсаты: Алақан жылу арқылы топ мүшелері бір-біріне жақсы сөз айта білуге және сол сөздерді сездіре білуге дағдыландыру.
Өту барысы:Ойынға қатысушылар бірінің үстіне бірі алақандарын қойып жақсы сөздер айтады. Логикалық тапсырмалар орындату
Мақсаты: Балалардың зейінінің қолайлығы мен шұғырлануын жаттықтығуы, талдау және топтау дағдыларынының қалыптасуы, образды –логикалық ойлау қабілеті мен көзбен көру қабылдау қабілетінін дамуы, сөйлеу - логикалық есте сақтау қабілеттерін, тапқырлықтарын, шапшандықтарын жаттықтыру.
1)Артық затты тап
а) Бұл суретте инелік артық. Себебі инелік жануар емес, ал қалған мысық, күшік және ешкі бұлар үй жануарлары. Осылайша қалған суреттердегі артықтарды тауып себебін түсіндірулері керек.
Си . р, жо . бар . с, е . кі, қас . ыр, жы . қы, қош . қа. , қо . н.
Сергіту сәту
Бойды бүкпей тік ұста
Еркін тұрып тыныста.
Жай он қолды оң жаққа,
Жай сол қолды сол жаққа.
Қолды айналдыр бұлданбай,
Екі шеңбер сызғандай.
Сәл тынығып байқа да,
Он шақты рет қайтала. Құм терапиясы.
Мақсаты: Балалардың ұсақ қол моторикаларын дамыту,өздеріне деген сенімділіктерін жоғарылату.
Өту барысы:Балалар құм толтырылған ыдысқа су құя отырып, саздан түрлі жануарларды мүсіндеп, неге осы жануарды мүсіндегендігін және сол жануардың ерекшеліктерін әңгімелейді. Сабақты қорытындылау «Келесі кездескенше» ойыны
Мақсаты: Жеке тұлғаны психологиялық жағынан белсендендіру,өз ойын еркін және сенімді жеткізе алуын жоғарылату.Сабақ барысында алған білімдерін ортаға сала отырып,бір-біріне тілектер айту.Өз көңіл-күйлерін бейнелей алуларын қалыптастыру. Сабақты бекіту.
