Сайфуллақызы Бағдагүл, Педагогикалық шеберлік орталығының Алматы қаласындағы филиалының

1 2 3 4 5

Байланысты:
7 «Бастауыш сынып оқушыларының жаратылыстану-ғылыми сауаттылығын және креативті ойлауын қалыптастыру»
ЕДШ.Балзия, 2 5442696893815587049, түсінік хаттар химияға, 8 Компью жел

Джонстон үшбұрышы

Ақыл-ой шабуылы әдісі. Бір проблеманы шешуге бірнеше ой.
Уолт Диснейдің шығармашылық стратегиясы - Ойшыл, Сыншы және Реалист.
Синектика әдісі: тікелей, фантастикалық, жеке.
Тікелей балама – білімнің басқа салаларындағы осы мәселелерге қатысты дайын шешімдерді қолданып, оларды кейін бейімдеу.
Жеке балама – ойлап табылған объектінің рөліне ену, өз түйсігіне және проблеманы шешу жолдары туралы ойлау ұсынылады.
Фантастикалық (ертегідей) балама тапсырмаға фантастикалық құралдар мен кейіпкерлерді енгізуді қарастырады.
Фокалды объектілер әдісі
Бұл кез келген затты таңдап, өзіміз жетілдіргіміз келетін нысанға олардың белгі- қасиеттерін қосуды қарастырады.
«Парис тізімі» әдісі. Жетелеуші сауалдарды қою.
Дельфи әдісі – Жаңа идеялар таусылғанша.

Жаратылыстану –ғылыми сауаттылықты және креативті ойлауды қалыптастыру және дамыту тетіктері

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5