Сөйлеген кезде С.-дің кейбір
белгілері өзгеріп, жоғалып кетуі
мүмкін; 3. С. жүйелеуге келетін
қубылыс. Сөздер-семантикалық-
грамматикалық белгілері (сөз
таптары), сөзжасамдық байла-
ны стар (с ө з үял ары ) ж әне
с е м а н ти ка л ы қ
қа ты н астар
негізінде жүйелерді құрайды. С.-
дің орфографиялық, фонетика-
лык, орфоэпиялық, стилистика-
лык, грамматикалық, сөзжасам-
д ы қ, л е кс и ка -с е м а н ти ка л ы қ
варианттары болады. С .-д ің
бірнеше түрлері бар: 1) Атауға
(номинацияға) байланысты С.-дің
төрт түрін бөлек қарастырады: а)
дербес (толық мағынасы бар) С.:
з а т е с ім д е р , сын е сім д е р ,
етістіктер, үстеулер, сан есіи/щер;
ә) көмекші сөздер (шылаулар):
бүлар дербес сөздермен бірге
қолданылады; б) есімдік сөздер;
в) одағайлар; 2) фонетикалық
белгілеріне байланысты: бір
екпінді, екпінсіз (клитиктер) және
көп екпінді С.-дер; 3) морфо-
л о ги я л ы қ бел гіл ерге байл а
нысты: өзгеріске түсетін С. (етіс-
т ік т е р ), ө зге р м е й тін С. (ү с -
теулер), қарапайымС., туынды С.
және күрделі С.; Семантика-
сына байланысты бір мағыналы
және көпмағыналы С. болады.
Т арихи
түр ғы д а н
а л са қ:
архаизмдер мен неологизмдер.
Қолдану саласына байланысты:
терминдер, арготизмдер, кәсіби
диалектілер, поэтизмдер. Сөз-
жасамына қарай: бір түбірлі С.;
біріккен С., қос С., туынды С.;
се м а н ти ка л ы қ қа ты н астар ға
байланысты: антоним, синоним,
ги п е р о н и м ,
ги п о н и м
деп
бөлінеді.
СӨЗ
МӘДЕНИЕП - 1 ) Ауызекі
ж э н е ж а зб а әд еби тіл д ің
нормаларын (айтылу, екпін, сөз
саптау, грамматика, стилистика
ереж елері) игеру. Сөйлеудің
м ақсаты
мен
м азм үны на
байланысты тіл д ің көркем д ік
қүралдарын пайдалана білу; 2)
Тілді мәдениет қүралы ретінде
қарастырып, оны дамыту үшін
норм аларды
қа л ы п та сты р у
мәселелерімен айналысатын тіл
б іл ім ін ің б ө л ім і.
Ш е те л д ік
лингвистикада жалпы мағына-
сында «тіл мәдениеті» деген
терм ин қолданылады. Әдеби
тілді игеруді екі сатыға бөліп
қарастырған жөн: дүрыс сөйлеу,
яғни эдеби нормаларды үстану
ж әне ш е ш е н д ік өнер, яғни
бірнеше варианттан мағынаны
дәл беретін, стилистикасы мен
айты луы
оры нды
болатын
сөздерді таңдай білу. Жоғары
С .м .-ін и ге р у үш ін адамның
жалпы м әд ен и е ті де, ойлау
м ә д е н и е ті д е , т іл ге д е ге н
сүйіспеншілігі де жоғары болуы
шарт.
Достарыңызбен бөлісу: