Сауат ашу 2- бөлім

А.Т. Ақжолова, А.Е. Жекеева

Алматы, 2018

САУАТ АШУ

 

2- бөлім

 

Көру қабілеті бұзылған (нашар көретін) балаларға  

арналған арнайы жалпы білім беретін  

мектептердің (сыныптардың) 1-сыныбына  

арналған 

№ 1 жұмыс дәптері  

Қазақстан Республикасының

Білім және ғылым министрлігінің  

тапсырысы бойынша

 

А. Байтұрсынұлы атындағы Тіл білімі институтының 

сарапшыларымен келісілді

Шартты белгілер:

 

– жаңа сабақ

– ойлан

УДК 373.167.1  

ББК  74.3 

А 37

© Ақжолова А.Т., Жекеева А.Е., 2016

© «Атамұра», 2016

Ақжолова А.Т. 

Сауат ашу. №1 жұмыс дәптері: Көру қабілеті бұзылған  

(нашар  көретін)  балаларға    арналған  арнайы  жалпы 

білім беретін мектептердің (сыныптардың) 1-сыныбына   

арналған  /  А.Т.  Ақжолова,  А.Е.  Жекеева.  2-бөлім.  

– Алматы: Атамұра, 2016. – 48 бет.

ҚР  Білім  және  ғылым  министрлігінің  тапсырысы  

бойынша  «ӘБЕО  орталығы»  ЖШС-інде  үлкейтілген 

қаріпке бейімделген – Алматы: 2018 ж. – 48 б.

ISBN 978-601-249-282-8 

ӘОЖ 373.167.1

 

 

КБЖ 74.3

А 37

ISBN 978-601-249-282-8

3

Партада отырғанда екі иықты бірдей 

биіктікте,  арқаны тік ұстап отыру керек.

Сол қолмен жазу.

4

Оң қолмен жазу.

5

Сол қолмен жазу.

Дәптерді партаға дұрыс қою.

6

7

ТАҒАМ ЖӘНЕ СУСЫН

Ас – адамның арқауы

Дыбыстар мен әріптер

4-жаттығу.

1

5-жаттығу.

6

7

Ребусты шеш. Табылған сөзді және 

дыбыс санын торкөздерге жаз.

м

8

9

2-жаттығу.  Көркем жаз.

2

8

9

4-жаттығу.

5-жаттығу.

10

11

Жемістердің  атауын  сол  жақ-

тағы,  артық  әріп терді  оң  жақ тағы 

торкөзге жаз.

Д Ү Ж З І М         

Б А Ы А Н Н

Қ Р М А Ұ Б

М О Н Ы Л И

С Г О М А Н

Ас – адамның арқауы

Дауысты және  

дауыссыз дыбыстар

2-жаттығу.

3

10

11

4-жаттығу.

Суреттен дауысты, дауыссыз әріп-

тер ді тауып жаз.

12

13

3-жаттығу. Мақалды көркем жаз.

4-жаттығу.

4

12

13

Сөйлемді дауысты дыбыспен аяқ-

тал ған сөзбен толықтыр.

Мерей орманда ________  

терді.

саңырау-

құлақ

гүл

алма

Қонжықтың орын  ды ғы 

___________ .

үлкен

мықты

әлсіз

14

15

Мектеп асханасы

Жуан және жіңішке 

дауысты дыбыстар

5

2-жаттығу. Көркем жаз.

3-жаттығу.

14

15

1

3

2

4

1

3

2

1.

2.

Сандарға  сәйкес  екі  сурет  құрас-

тыр. Тапқан жуан айтылатын сө зің-

ді  бірін ші,  жіңішке  айтылатын  сө-

зің ді екінші қатарға жаз.

16

17

Жуан дауысты дыбыстарды жі ңі ш-

ке  дауысты  ды быс тарға  алмас ты-

рып жаз.

тор 

 төр

сал 

тол 

сан 

 

соз 

тыл 

3-жаттығу. Көркем жаз.

6

16

17

5-жаттығу.

Суреттерге  сәйкес  келетін  жуан 

дауыс   тыдан  бас талатын  әріптерді 

сызық  пен қос.

ұ

а

ы

т

о

18

19

б

қ

с

7

2-жаттығу.

м

18

19

Мына сөздердің ортақ дыбысын та-

уып, көркем жаз.

Жүзім, жүгері, Күн, үкі.

Ара, алма, асық, қасқыр. 

Кітап, ілгіш, пішін.

Жұлдыз, құм, құс, құрт.

20

21

Үсенге  жіңішке  дауысты  дыбысы 

бар ба  лық тарды аулауға кө мек тес. 

Сол сөз дер ді жаз.

ешкі

сүт

қаймақ

шұбат

түйе

сүз

бе

сиыр

құрт

ірімшік

қымыз

20

21

Біздің кафеде

Буын

1-жаттығу.

4-жаттығу.

8

22

23

тор-сық

Суреттегі  заттардың  атын  тап. 

Олар  ды буынға бөліп жаз.

22

23

2-жаттығу.

3-жаттығу.

9

24

25

   бір буынды                           екі буынды     

үш буынды

Суреттегі  артық  затты  дөңгелектеп 

қорша.  Буын  санына  қарай  сөздерді 

топ тап жаз.

24

25

3-жаттығу.

10

4-жаттығу.

26

27

5-жаттығу.

Қайсысы  қайда  өседі?  Сызықпен 

қосып көрсет.

26

27

4-жаттығу.

2-жаттығу.

11

Біздің кафеде

Тасымал

28

29

Сөздерді ретімен вагондарға тасы-

малдап жаз.

Сорпа, дастарқан, сүзбе.

Үлгі:

 п       а

р

с о

28

29

2-жаттығу.

1-жаттығу.

12

30

31

Суреттен  нанға  қатысты  қандай 

тыйым сөз шы ғаруға болады? Тап-

қан сөз дерің ді көркем жаз.

4-жаттығу.

30

31

2-жаттығу. Көркем жаз.

13

Ұлттық тағамдар

Әліпби

4-жаттығу.

32

33

Әріптерді оқы. Екі рет қайталан ған 

әріпті дөң гелекке жаз.

а ә б в г ғ д г

е е ж з и й к ж

к л м н ң о ө м

п р с т у ұ ү у

 ф х һ ц ч ш щ ч

ъ ы і ь э ю я ю

Жасырынып  қалған  әріптерді  тап 

және оларды рет-ретімен жаз.

32

33

2-жаттығу.

14

4-жаттығу.

34

35

Өз атыңды жалаушаның суреті мен 

жаз.

34

35

36

37

Жаңылтпашта  қай  дыбыс  көп  ай-

тыл ған? Сол әріптің әліпбидегі көр-

ші лерін жаз.

– Жайманы 

Жаңыл жамылсын ба?

Жаңылсын жамылсын ба?

– Жаңылсын жамылмасын,

Жаңыл жамылсын.

3-жаттығу.

15

36

37

Қоянға көмекке кел. Ол үшін әріп-

терді әліпби ретімен көркем жаз.

В

Ә

Д

Ғ

И

З

Б

Г

Е

38

39

2-жаттығу. Көркем жаз.

16

Ұлттық тағамдар

Мәтін

5-жаттығу.

38

39

Бірдей  кәмпиттерді  сызықпен  қос 

және  боя.  Тапқан  кәмпитіңе  жаңа 

атау бер. 

40

41

2-жаттығу.

17

Ұлттық тағамдар

Мәтін

40

41

Тәтті шырын ішкің келе ме? Жеміс-

тер  мен  көгө ністерді  ста қан дағы 

шырындармен сәйкес тендір. 

42

43

е

ң б

е

к

п

е

н

б

а

қ

ы

т

–

е

г

з

і

Марғау ойнаған  жіпті дұрыс орасаң, 

әжейдің айт қан мақалын оқисың.

42

43

2-жаттығу.

18

4-жаттығу.

44

45

Нан 

тағамдар 

бөлімі

Ет  

тағамдар 

дүкені

Сүт 

тағамдар 

бөлімі

Жемістер 

бөлімі

Көгөністер 

дүкені

Азық-түлік  дүкенінің  бөлім  дері не 

су рет  тегі заттарды сәйкес тен дір. 

44

45

Оқу басылымы

Ақжолова Ақтоты Төлеумұратқызы

Жекеева Аққалам Есимбекқызы

САУАТ АШУ. 2-бөлім 

№ 1 жұмыс дәптері

Көру қабілеті бұзылған (нашар көретін) балаларға   

арналған  арнайы жалпы білім беретін  

мектептердің (сыныптардың) 1-сыныбына арналған 

Қазақстан Республикасының

Білім және ғылым министрлігінің тапсырысы бойынша

Бейімдеген К. Есенжолова

Редакторлары Ж. Қайранбай, Р. Райбаева

Суретшісі Б. Ералиева

Көркемдеуші редакторы М. Нұрбеков

Техникалық редакторы Ұ. Рысалиева 

Корректоры Е. Амангелді

Компьютерде беттеген Н. Развинавичене, Е. Узенбаев 

Басуға 11.06.2018 қол қойылды. Пiшiмi 70×90 

1

/

16

. 

Есептiк баспа табағы 3. Шартты баспа табағы 3.51.   

Офсеттiк қағаз

ЖШС «ӘБЕО» орталығы

Алматы қ. Байзақов көшесі 273 в