«Сауат ашу» пәнін оқытуда қолданылатын оқыту стратегиялары мен әдістері

4. «Сауат ашу» пәнін оқытуда қолданылатын оқыту стратегиялары мен әдістері:

• 
  Сөздің фонетикалық құрылымын талдау;
  
• 
  Проблемалық жағдаят жасау;
  
• 
  Оқу мен жазуды сын тұрғысынан ойлау арқылы қалыптастыру;
  
• 
  Ойын және зерттеу әдістері;
  
• 
  Тәжірибелік, шығармашылық оқу әрекеттері (түрлі шығармашылық жұмыстар жасау);
  
• 
  Оқушылардың білімін жүйелілікпен мониторингілеу;
  
• 
  Ізденуді және қосымша материалдар қолдануды керек ететін тапсырмаларды орындату;
  
• 
  Оқушылардың зерттеушілік әрекетін және зерттеушілікке негізделген белсенді оқуға ынталандыру;
  
• 
  Оқушыларға алдын ала берілетін түрлі стильдегі жазба мәтіндердің үлгісін қолдану (мұғалім алдын ала модельдер мен үлгілер береді).
  

«Сауат ашу» пәнінде тыңдалым және айтылым дағдыларын дамытуға ықпал ететін тапсырма үлгілері:

• 
  Тыңдалған мәтінді мұқият тыңдап, мазмұнын түсіну және сұрақтарға жауап беру;
  
• 
  Тыңдалған мәтін бойынша сұрақтар қою;
  
• 
  Тыңдалған мәтін мазмұнының желісін суреттер арқылы беру;
  
• 
  Тыңдалған мәтіннің белгілі бір үзіндісін айтып беру;
  
• 
  Мәтіннің мазмұнына қарама-қарсы пікір айту;
  
• 
  Өздеріне таныс және қызықты тақырыптар бойынша әңгімелесу;
  
• 
  Белгілі бір тақырыпта пікірталас ұйымдастыру;
  
• 
  Мәтіннің кейбір оқиғаларын ым-ишарамен көрсету;
  
• 
  Жұпта ым-ишара, қимыл-әрекетті пайдаланып, оқиғаны жазуға дайындалу
  
• 
  (Мысалы, «бағытталған оқу» және «бағытталған жазу»);
  
• 
  Таныс ертегі, әңгімені мазмұндау, өлеңдерді жатқа айту;
  
• 
  Сәлемдесу, қоштасу, кешірім сұрау, алғыс айту, өтініш жасау, таныс және таныс емес адамдармен, жақындары және достарымен, құрдастары және ересектермен, кіші балалармен қарым-қатынас жасауға байланысты рөлдік ойындар;
  
• 
  Нені сұрауға және нені сұрауға болмайтыны туралы пікір таластыру;
  
• 
  Сахналау;
  
• 
  Берілген тақырып (сол сабақта өтілген әңгіме, ертегі немесе мысал) бойынша диалог (қуыршақтардың көмегімен) құрастыру.