Сборник материалов май 2020 года г. Петропавловск



Pdf көрінісі
бет88/286
Дата18.11.2022
өлшемі12,93 Mb.
#158773
түріСборник
1   ...   84   85   86   87   88   89   90   91   ...   286
Байланысты:
Международная конференция сборник

Приложение 1.
Таблица 1. Структуру профессиональной компетентности педагога в 
сфере общения с родителями 
Наименование 
структурного 
компонента 
Содержание 
Личностный 
блок 
Личностные качества и установки: 

готовность каждого педагога к непрерывному 
профессиональному совершенствованию в области 
общения с родителями воспитанников; 

осознание воспитателями собственных ошибок и 


165 
трудностей в организации общения с родителями 
воспитанников; 

установка 
на 
доверительное 
безоценочное 
взаимодействие с родителями; 

выдержка, 
тактичность, 
наблюдательность, 
уважение. 
Содержательны
й блок 
Знания: о семье, воспитательном потенциале 
семьи, особенностях семейного воспитания, специфике 
взаимодействия 
общественного 
и 
семейного 
воспитания, методах изучения семьи 
Профессиональ
но-деятельностный 
блок 
Умения и навыки эффективного общения с 
родителями: 

умения преодолевать психологические барьеры 
общения с родителями, осуществлять индивидуальный 
подход в процессе общения; 

умения конструировать программу деятельности 
с родителями, отбирая содержание и методы ее 
осуществления, 
моделировать 
ход 
и 
характер 
предстоящего общения; 

организовывать традиционные и нетрадиционные 
формы 
работы 
с 
родителями, 
оказывать 
им 
действенную помощь и осуществлять педагогическое 
руководство 
Коммуникативные умения и навыки: 

умения устанавливать контакт с родителями; 

понимать, сопереживать, проявлять внимание; 

предвидеть результаты общения, возможные 
трудности; 

управлять своим поведением; 

предупреждать и педагогически грамотно решать 
конфликтные ситуации; 

проявлять гибкость в общении с родителями; 

создавать в процессе общения атмосферу 
совместного творчества; 

владеть этикетными нормами речи и поведения; 

организовывать содержательное общение с 
родителями; 

осуществлять индивидуальный подход на основе 
знания конкретных особенностей родителей. 
Умения и навыки диагностической работы: 

владение 
методами 
изучения 
семьи 
и 
образовательных потребностей родителей; 

умения ориентироваться в информации, отбирать 
из нее необходимое для собственной работы с 


166 
родителями, оценивать эффективность применяемых 
методов воспитания детей в семье; 

умения прогнозировать результаты развития 
ребенка в семье, определять оптимальные пути его 
развития. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   84   85   86   87   88   89   90   91   ...   286




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет