Сборник упражнений Рязань 2010 ббк р89
жүктеу/скачать 0,85 Mb. Pdf көрінісі
|
dogusheva russkiy yazik sbornik uprajneniy
| Упражнение 219.
Выделите вводные конструкции и сгруппируйте их по значению: 1) оценивающие степень достоверности высказываемого (уверен- ность, предположительность); 2) выражающие эмоциональную оценку; 3) указы- вающие на источник сообщения; 4) указывающие на способ выражения сообще- ния; 5) оценивающие степень обычности сообщаемого; 6) обращенные к собе- седнику с целью активизировать его внимание, вызвать его реакцию; 7) выража- ющие отношения между частями высказывания. 1. Так что, Некрасов, например, не поэт, по-вашему? 2. Я, напри- мер, далеко не восхищаюсь народом, хорошо, к сожалению, знаю его, весьма мало верю, что он есть кладезь и источник всех премудростей. 3. Скажу странно и, простите, совершенно твердо. Во-первых, фальшь — ни в какой степной хате я не рождался, родился в городе, во-вто- 113 рых, сравнивать полати с какой-то резной мебелью — верх глупости и, в-третьих, полати никогда не качаются. 4. Мы же и одному русаку бывали рады, — вернее, нашим скитаньям за ним по осенним полям, на осеннем воздухе. 5. В сущности, дети были плоть от плоти, кость от кости своих отцов, тоже всячески прожигавших свою жизнь. 6. Но все же смерть оставалась смертью, и я уже знал и даже порой со стра- хом чувствовал, что на земле все должны умереть — вообще еще очень не скоро, но, в частности, в любое время, особенно же накануне великого поста. 7. Однако, в общем, все были достаточно узки, пря- молинейные и нетерпеливые, исповедовали достаточно несложное: люди — это только мы да всякие «униженные и оскорбленные»; все злое — направо, все доброе — налево; все светлое — в народе, все беды — в образе правления и дурных правителях, все спасение — в перевороте, в конституции или республике... 8. Начались, кроме того, жүктеу/скачать 0,85 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|