Способы передачи чужой речи

Упражнение 288.
Определите способы передачи чужой речи: 1) пря-
мая речь; 2) диалог; 3) косвенная речь; 4) несобственно-прямая речь; 5) цита -
та. Охарактеризуйте эти конструкции и обратите внимание на форму переда-
чи чужой речи (1) структура предложений; 2)наличие или отсутствие ав -
торских слов; 3) употребление местоимений и глагольных форм; 4) интона-
ция; 5) порядок слов.
1. Бывало, спросишь: «О чем ты вздохнула, Бэла? ты печальна?» — 
«Нет!» — «Тебе чего-нибудь хочется?» — «Нет! — «Ты тоскуешь по 
родным?» — «У меня нет родных». Случалось, по целым дням, кроме 
«да» да «нет», от нее ничего больше не добьёшься.
(М. Лермонтов.)
2. Наташа умолкла: она старалась собрать рассеянные мысли. Что-то
с ней случилось, но что именно? Не могла вспомнить...
(А. Пушкин.)
3. Я пошёл к хозяйке Валентине, чтобы спросить, нет ли нам к
 
дому до-
роги поближе. 
(А. Гайдар.) 
4. Дед ходил за дикой малиной на Глухое озе-
ро и вернулся с перекошенным от страха лицом. Он долго кричал по де-
ревне, что на озере завелись черти. В доказательство дед показывал 
порванные штаны: чёрт якобы клюнул деда в ногу, порвал рядно и набил 
на колене большую ссадину. 
(К. Паустовский.) 
5. Однажды Пушкин ска-
зал кому-то из своих приятелей: «Представь, какую шутку сыграла со 
мной Татьяна. Она замуж вышла. Этого я никак не ожидал от нее». 
(К. 
Паустовский.) 
6. Глубоко поучительны слова: «Поэт может быть даже и 
тогда национален, когда описывает совершенно сторонний мир, но гля-
дит на него глазами своей национальной стихии, глазами всего народа, 
когда чувствует и говорит так, что соотечественникам его кажется, будто 
это чувствуют и говорят они сами». 
(В. Белинский.)
7. — Смотри-ка, квакушка, что, буду ль я с него?
— Нет, кумушка, далеко!
— Гляди же, как теперь раздуюсь я широко. Ну, каково? По-
полнилась ли я?
— Почти что ничего.
— Ну, как теперь? 
(И. Крылов.)

жүктеу/скачать 0,85 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: