«Сборник заданий для суммативного оценивания по предмету «Русский язык»



бет48/94
Дата05.10.2022
өлшемі5,37 Mb.
#151783
түріМетодические рекомендации
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   ...   94
Байланысты:
СОР,СОЧ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Вид речевой деятельности

Сквозная тема

Цель обучения

Описание
заданий

Количество заданий

Об щий балл

1

Слушание

Искусство

3.1.4.1Определять причинно-следствен ную связь в прослушан ном тексте (события, герои)

Обучающийся слушает текст, определяют главную и второстепенную информацию прослушано го текста.

1

5

2

Говорение

3.2.5.1. Описывать сюжет из видео- или аудиоматериалов/ сопостав лять с жизненной ситуацией.

Обучающийся описывает сюжет прослушанно го текста, сопоставляя с жизненной ситуацией.

1

5

3

Чтение

Выдаю щиеся личности

3.3.4.1. Формули ровать уточняющие вопросы по содержанию текста и о поступках героев произведе ния.

Обучающийся составляет уточняющие вопросы и отвечает на вопросы по содержанию прочитанного текста.

1

3

4

Письмо

3.4.1.1. Писать связные предложе ния по данной теме/ создавать постер.

Обучающийся составляет и пишет связные предложения.

1

3

Всего баллов

4

16

4. Примеры вопросов и схемы выставления баллов
1.Слушание Прослушай сказку и ответь на вопросы.
[http://www.art-urok.ru/volshebnye_kraski.htm]

Один раз в сто лет самый добрый Волшебник приносит семь волшебных красок. Этими красками можно нарисовать всё, что захочешь, и нарисованное оживёт.


Нарисуй и садись на него. Волшебными красками можно нарисовать что угодно, даже мыло, и оно будет мылиться. Поэтому Волшебник приносит волшебные краски самому доброму из всех самых добрых детей. И это понятно… Если такие краски попадут в руки злому мальчику или злой девочке – они могут натворить много бед. Стоит, скажем, этими красками пририсовать человеку второй нос, и он будет двуносым. Стоит пририсовать собаке рога, курице – усы, а кошке – горб, и будет собака – рогатой, курица – усатой, а кошка – горбатой.
Поэтому Волшебник очень долго проверяет сердца детей, а потом уже выбирает, кому из них подарить волшебные краски.
1.О каком искусстве рассказывается в данной сказке
А) о музыке
Б) о живописи
В) о скульптуре
Г) о архитектуре
[1]
2. Почему Волшебник приносит краски только хорошим детям?
А) плохие дети натворят много бед
Б) плохие дети могут испортить картину
В) плохие дети не умеют красиво рисовать
Г) плохие дети нарисуют неправильный мир [1]
3. Соотнеси, что дети могут пририсовать животным
А) кошке 1.рога
Б) курице 2. горб
В) собаке 3. усы
[3]


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   ...   94




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет