«Этникалық және әлеуметтік процестер» бөлімі бойынша ЖБ

108 
Социогенездің әр 
түрлі теорияларын 
жіктейді және 
қорытындылайды 
Социогенез 
теорияларының 
артықшылығы мен 
кемшілігін көрсетуде 
және қорытынды 
жасауда қиналады 
Социогенез 
теорияларының 
артықшылығы мен
кемшілігін көрсетуде 
және қорытынды 
жасауда қателіктер 
жібереді 
Социогенез 
теорияларының 
артықшылығы мен 
кемшілігін көрсетеді 
және қорытынды 
жасайды 
 
Сынып
: 10, IІI тоқсан
Бөлім:
«Мемлекет, соғыс және революциялар тарихы» 
 
Тақырып: 
Мемлекет формаларының эволюциясы: ежелгі кезеңнен 
бүгінгі күнге дейін. Саяси режимдердің типтері. ХХ 
ғасырдағы 
дүниежүзілік соғыстарының халықаралық қатынастар жүйесіне әсері. 
Оқу мақсаты: 
10.3.1.1 тарихи оқиғалар мен процестерді түсіндіру үшін «мемлекет», 
«билік», «басқару институты» терминдерін қолдану; 
10.3.2.4 халықтардың ұлы қоныс аударуының жағымды және жағымсыз 
салдарларын анықтау; 
10.3.2.12 Тарихи құжаттарды талдау негізінде Бірінші және Екінші 
дүниежүзілік соғыстардың себептері мен салдаррын түсіндіру. 
Бағалау критерийі: 
Білім алушы: 

тарихи оқиғалар мен процестерді түсіндіру үшін «мемлекет», 
«билік», «басқару институты» терминдерін қолданады; 

халықтардың ұлы қоныс аударуының жағымды және жағымсыз 
салдарларын анықтайды; 

Тарихи құжаттарды талдау негізінде Бірінші және Екінші 
дүниежүзілік соғыстардың себептері мен салдарларын түсіндіреді. 
Ойлау дағдыларының деңгейлері: 
Қолдану 
Жоғары деңгей дағдылары.
 
Орындау уақыты: 
20 минут 
 
Тапсырмалар 
1.«Мемлекет», «Монархия», «Республика», «Теократия» сынды 
басқару құрылымының бірін таңдап, SWOT талдау жасаңыз. 
Күшті жақтары 
Әлсіз жақтары 
Мүмкіндіктері 
Қауіп-қатер 
2.«Халықтардың ұлы қоныс аударуының» Еуразиядағы халықтар үшін 
жағымды және жағымсыз жақтары қандай болғандығы туралы түсінік бере 
отырып кестені толтырыңыз. 
Халықтардың ұлы қоныс аударуы 

109 
Мемлекеттер және
халықтар 
жағымды 
жағымсыз 
Батыс Рим империясы 
үшін 
1 
1 
Ғұн тайпалары үшін 
1 
1 
3.Берілген деректі пайдалана отырып, І дүниежүзілік және ІІ 
дүниежүзілік соғыстардың себептері мен салдарын жазыңыз
. 
І және ІІ дүниежүзілік соғыс салдарын салыстыру кестесі 
Соғыс туралы негізгі 
көрсеткіштер 
І дүниежүзілік соғыс 
(1914-1918) 
ІІ дүниежүзілік соғыс 
(1939-1945) 
Соғыс ұзақтығы 
Төрт және үш жарым ай 
Алты жыл 
Соғысқа қатысушы 
мемлекеттердің саны 
38 
60-тан астам 
Соғысқа қатысушы 
мемлекеттердің жалпы адам 
саны 
1 миллиардтан астам адам 
1,7 миллиардтан астам адам 
Әскери 
операциялардың 
өткізілген жер көлемі 
4 миллионнан астам шаршы 
шақырым 
22 миллион шаршы 
километрден астам 
І дүниежүзілік соғыс 
себебі 
салдары 
1. 
1. 
ІІ дүниежүзілік соғыс 
себебі 
салдары 
1. 
1. 
Балл қою кестесі 
Бағалау критерийлері 
Тапсыр
ма № 
Дескрипторлар 
Балл 
Білім алушы: 
Тарихи оқиғалар мен 
процестерді түсіндіру 
үшін «мемлекет», 
«билік», «басқару 
институты» 
терминдерін 
қолданады; 
1 
Мемлекеттердің 
басқару 
формасының
күшті жақтарын көрсетеді 
1 
Мемлекеттердің 
басқару 
формасының
әлсіз жақтарын көрсетеді 
1 
Мемлекеттердің 
басқару 
формасының
қауіп –қатерін көрсетеді 
1 
Мемлекеттердің 
басқару 
формасының 
мүмкіндік жақтарын көрсетеді 
1 
Халықтардың ұлы 
қоныс аударуының 
жағымды және 
жағымсыз салдаррын 
анықтайды; 
2 
Батыс Рим империясы үшін жағымды
жақтарын жазады 
1 
Батыс Рим империясы үшін жағымсыз
жақтарын жазады; 
1 
Ғұн тайпасының халықтары үшін 
жағымды жазады; 
1 
Ғұн тайпасының халықтары үшін 
жағымсыз жақтарын жазады; 
1 
Тарихи құжаттарды 
талдау негізінде 
Бірінші және Екінші 
3 
І дүниежүзілік соғыстың себебін жазады; 
1 
І дүниежүзілік соғыстың салдарын жазады; 
1 
 
ІІдүниежүзілік соғыстың себебін жазады; 
 
 
1 

110 
дүниежүзілік 
соғыстардың себептері 
мен салдарларын 
түсіндіреді; 
ІІ дүниежүзілік соғыстың салдарын 
жазады; 
 
1 
Жалпы
балл 
12 
«Мемлекет, соғыс және революциялар тарихынан» бөлімі 
бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға 
ақпарат ұсынуға арналған рубрика 
Білім алушының аты-жөні______________________________________ 
 
Бағалау 
критерийлері 
Оқу жетістіктерінің деңгейі 
Төмен 
Орта 
Жоғары 
Тарихи оқиғалар 
мен процестерді 
түсіндіру үшін 
«мемлекет», 
«билік», «басқару 
институты» 
терминдерін 
қолданады;
 
тарихи оқиғалар мен 
процестерді 
түсіндіру үшін 
«мемлекет», «билік», 
«басқару институты» 
терминдерін 
қолдануда 
қиналады. 
тарихи оқиғалар мен 
процестерді түсіндіру 
үшін «мемлекет», 
«билік», «басқару 
институты» 
терминдерін 
қолдануда
 қателіктер 
жібереді. 
тарихи оқиғалар 
мен процестерді 
түсіндіру үшін 
«мемлекет», 
«билік», «басқару 
институты» 
терминдерін 
қолданады;
 
Халықтардың ұлы 
қоныс аударуының 
жағымды және 
жағымсыз 
салдарларын 
анықтайды;
 
халықтардың ұлы 
қоныс аударуының 
жағымды және 
жағымсыз 
салдарларын 
анықтауда 
қиналады. 
халықтардың ұлы 
қоныс аударуының 
жағымды және 
жағымсыз 
салдарларын 
анықтауда 
қателіктер 
жібереді. 
халықтардың ұлы 
қоныс аударуының 
жағымды және 
жағымсыз 
салдарларын 
анықтайды;
 
Тарихи 
құжаттарды талдау 
негізінде Бірінші 
және Екінші 
дүниежүзілік 
соғыстардың 
себептері мен 
салдарларын 
түсіндіреді;
 
Тарихи құжаттарды 
талдау негізінде 
Бірінші және Екінші 
дүниежүзілік 
соғыстардың 
себептері мен 
салдарларын 
түсіндіруде
 
қиналады. 
Тарихи құжаттарды 
талдау негізінде 
Бірінші және Екінші 
дүниежүзілік 
соғыстардың 
себептері мен 
салдарларын 
түсіндіруде
 
қателіктер жібереді. 
Тарихи 
құжаттарды талдау 
негізінде Бірінші 
және Екінші 
дүниежүзілік 
соғыстардың 
себептері мен 
салдарларын 
түсіндіреді;
 
IV тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар 
«Мәдениеттің дамуы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 
Тақырып:
Әлемнің ең ірі мұражайлары: адамзаттың тарихи зердесінің 
қазынасы. Зманауи өнердің даму тенденциялары. Тарихи оқиғалар 
контекстіндегі құндылықтардың өзгеруі. 
Оқу мақсаты: 
10.4.1.4 Әлем халықтарының тарихи-мәдени мұрасын зерттеу және 
сақтап қалудағы мұражайлардың рөлін түсіндіру

111 
10.4.2.5 Бұқаралық мәдениеттің ерекшеліктерін түсіндіріп, оның қазіргі 
қоғамға әсерін талдау
10.4.2.1 қоғамдағы өзгерістерді түсіну үшін «абстракцианизм», 
«модернизм», «постмодернизм», «авангардизм», «футуризм», «кубизм», 
«сюрреализм», «экспрессионизм», «гиперреализм», «хайтек» терминдерін 
қолдану; 
Бағалау критерийі: 
Білім алушы:  

Әлем халықтарының тарихи-мәдени мұрасын зерттеу және сақтап 
қалудағы мұражайлардың рөлін түсіндіреді; 

Бұқаралық мәдениеттің ерекшеліктерін түсіндіріп, оның қазіргі 
қоғамға әсерін жазады; 

қоғамдағы 
өзгерістерді 
түсіну 
үшін 
«абстракцианизм», 
«модернизм», «постмодернизм», «авангардизм», «футуризм», «кубизм», 
«сюрреализм», «экспрессионизм», «гиперреализм», «хайтек» терминдерін 
қолданады; 
Ойлау дағдыларының деңгейі:
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары 
Орындау уақыты: 
20 минут 
Тапсырмалар 
1.Тұжырымдардың ақиқат немесе жалған екенін анықтап,
 
жалған 
ақпаратты түсіндіріңіз.
 
Тұжырымдар 
ақиқат жалған 
Түсіндіру 
1. Еуропада алғаш рет мұражайдар XVI-XVIII 
ғасырларда пайда болды 
2. Қайталанбас өнер туындыларын тамашалу үшін 
халық ең көп жиналатын Францияның ұлттық 
мұражайы-Лувр 
3. АҚШ-тағы ең үлкен мұражайлардың бірі 
Эрмитажға жылына 10 млн адам келеді 
4. Мұражай негізгі бaғыты мен ерекшеліктеріне 
қарай бірнеше топтарға бөлінеді: тарихи 
мұражайлар, көркемөнер мұражайы, жаратылыстану 
мұражайы
5. Каир мұражайын француз сәулетшісі Марсель 
Дюнонның 
жобасы 
бойынша 
1900 
жылы 
тұрғызылған. 
Мұражайда 
сонау 
Грек-Роман 
кезеңінен бергі өнер туындыларының 120000 үлгісі 
қойылған.
2. Бұқаралық мәдениеттің 2 ерекшелігін және қазіргі қоғамға жағымды, 
жағымсыз әсерін жазыңыз. 
Бұқаралық мәдениет 
Жағымды әсері 
1. 
Ерекшелігі 

112 
1. 
2. 
Жағымсыз әсері 
1. 
2. Қоғамдағы өзгерістерді берілген терминдердің анықтамасын жазу 
арқылы түсіндіріңіз.
№ 
Терминдер 
Анықтамасы 
1 
абстракционизм 
2 
модернизм 
3 
постмодернизм 
4 
авангардизм 
5 
кубизм 
6 
экспрессионизм 
7 
хайтек 
8 
гиперреализм 

жүктеу/скачать 9,16 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: