Сборник заданий Республиканской олимпиады по общеобразовательным предметам
Задание 22 Соотнесите цветки с плодами, которые из них образуются А. В
жүктеу/скачать 2,33 Mb.
|
Сборник заданий Республиканской олимпиады по общеобразовательным
- Бұл бет үшін навигация:
- ГЕОГРАФИЯ Задание 1.
| Задание 22
Соотнесите цветки с плодами, которые из них образуются А. В. C. D. Плоды: 1. Соплодие _____ 2. Костянка _____ 3. Многокостянка _____ 4. Яблоко _____ Задание 23 На графике представлены два растения, растущие на свету и в тени: Определите лимитириующие факторы фотосинтеза у двух растений на данных участках: А. 400 ___________________________________________ Б. 1600 ___________________________________________ Задание 24 Потенциал равновесия – электрический потенциал, необходимый для достижения баланса градиента ионной концентрации на мембране. Потенциал равновесия высчитывается по уравнению Нернста: Используя нижеприведенную таблицу, определите потенциал равновесия для ионов натрия, хлора и калия:
Решение:
Ответ: Na = _____ Cl = _____ K = _____ Задание 25 Определите типы представленных костей знаком “+”
Задание 26 Определите названия клеток и молекул, участвующих в иммунном ответе. A. Интерлейкин 1 _____ B. МНС белок _____ C. Интерлейкин 2 _____ D. Клетка памяти _____ E. Б клетка _____ F. Антиген _____ G. Цитокинин _____ H. Макрофаг _____ I. Т-Хелпер _____ J. Бактерия _____ K. Плазматическая клетка _____ L. Антитело _____ Задание 27 На мостике игрались 2 котенка из одного помета. Один из них упал в воду и начал тонуть. Предположим, что у каждого котенка через год будет по 5 котят. Используя правило Хэмилтона (rB>C), посчитайте, выгодно ли второму котенку спасать тонущего, при условии того, что риск утонуть составляет 20 Задание 28 Проанализируйте график прогнозиреуемого населения для различных частей света Определите какая из данных возрастных пирамид лучше всего подходит для каждой части света: 1. Африка _____ 2. Азия _____ 3. Европа _____ 4. Южная Америка _____ 5. Северная Америка _____ ГЕОГРАФИЯ Задание 1. Определите термины исходя из приведенных ниже определений. 1. – граница неба с земной или водной поверхностью. 2. – слой атмосферы, в котором происходит резкое снижение вертикального температурного градиента, естественный переходный слой между тропосферой и стратосферой 3. — конечный участок реки, место впадения реки в водохранилище, озеро, море, океан или другую реку (по современной географической терминологии). 4. — совокупность отношений между географическими объектами, расположенными на конкретной территории и развивающимися во времени. 5. – разряд онимов, имя собственное, обозначающее собственное название природного объекта на Земле или объекта, созданного человеком на Земле. 6. — глубокая речная долина с очень крутыми, нередко отвесными склонами и узким дном, обычно полностью занятым руслом реки, образовавшееся в результате выветривания и эрозивной активности реки по геохронологической шкале. 7. — часть территории государства, полностью окружённая территорией другого государства. 8. — часть суши, с трёх сторон омываемая водой (морем, озером, рекой), а четвёртой примыкающая к материку, острову. 9. — земное пространство, включающее все присущие ему природные и антропогенные компоненты. Формируется в результате сознательной, целенаправленной деятельности человека для удовлетворения тех или иных практических потребностей. 10. — разрушение горных пород и почв поверхностными водными потоками, включающее в себя отрыв и вынос обломков материала и сопровождающееся их отложением. Задание 2. Вам даны открытия и исследования географов мира, определите их имена. № Географическое открытие Ученый 1. В 1492-1494 гг. был создан первый глобус7 2. Создал календарь, с помощью математических подсчетов объяснил понятие времени как географического явления. 3. Автор труда «Чертежная книга Сибири», содержащая историко-географические сведения о территории Казахстана7 4. Исследовал растительность пустынных зон предгорий Тянь-Шаня и побережья озера Балхаш7 5. В труде «Туркестан» дал геологическое и орографическое описание Средней Азии и предложил первую схему ее геологического строения. 6. Исследователь западной части Казахстана, восточной части Каспийского моря, а также Семиречья и верхнего течения Иртыша и его притоков. 7. Возглавил в 1497 первую экспедицию из трёх кораблей для открытия морского пути в Индию. 8. Он стал первым мореплавателем, которому удалось пройти Берингов пролив, отделяющий два материка: Евразию и Северную Америку. 9. В 1799 году совершил экспедицию в Южную Америку. 10. В 1855 году открыл водопад Виктория. жүктеу/скачать 2,33 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||