СәБИ! для детей в возрасте от до лет


ДОШКОЛЯТА С 4-5 ЛЕТ УЖЕ МОГУТ



Pdf көрінісі
бет49/85
Дата01.12.2022
өлшемі6,86 Mb.
#160771
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   85
Байланысты:
Публикация

ДОШКОЛЯТА С 4-5 ЛЕТ УЖЕ МОГУТ
ПРЕДСТАВИТЬ ТО, ЧЕГО НА САМОМ ДЕЛЕ НЕ 
БЫЛО, НО ЕЩЕ НЕ ОСОЗНАЮТ, ЧТО, ГОВОРЯ
НЕПРАВДУ, ОНИ НАРУШАЮТ МОРАЛЬНЫЕ
НОРМЫ. В ЭТОМ ВОЗРАСТЕ У ДЕТЕЙ НАЧИНАЕТ 
БУРНО РАЗВИВАТЬСЯ ФАНТАЗИЯ, И ИМ
НИЧЕГО НЕ СТОИТ СПУТАТЬ, ЧТО БЫЛО
В РЕАЛЬНОСТИ, А ЧТО «ПОНАРОШКУ».
Взрослые часто пугаются этого, принимая фантазии 
ребенка за ложь. Но это совершенно разные вещи. Как 
и в реальной игре с куклами и машинками, ребенок сам 
становится героем своих рассказов, в которых он может 
примерить на себя разные роли, скажем, попробовать 
стать самым сильным, храбрым, умелым. Все это совер-
шенно необходимо для его нормального, полноценного 
развития. А хорошая фантазия, изобретательность явля-
ются свидетельством живого ума, развитого воображе-
ния. Воображение – одно из ценных качеств личности, 
его нужно не разрушать, а направлять в нужное русло. 
И если ваш ребенок сегодня опять вдохновенно 
рассказывает небылицу, не спешите его обви-
нять, лучше скажите: «Ты придумал прекрасную 
историю, давай запишем ее, ты нарисуешь кар-
тинки, и у нас получится настоящая книжка».
В
жизни каждого родителя рано или поздно наступает 
момент, когда он сталкивается с детским обманом. «Как 
он мог меня обмануть? Ведь я всегда доверяла ему, 
учила только хорошему, а он предал мое доверие, под-
вел...», – так могут думать некоторые родители, сталки-
ваясь с обманом со стороны своих детей. В его лжи им 
видится злонамеренный обман, ставящий под сомнение 
саму любовь и привязанность.
Хотя первые зачатки лжи могут появляться и в 2 года, до 
4 лет малыши не умеют лгать вообще. У них не настоль-
ко развито логическое мышление, чтобы придумать схе-
му обмана, отсутствует способность смотреть на вещи 
с точки зрения другого человека, не настолько развито 
воображение, чтобы придумать несуществующие детали. 
Они с трудом отличают реальность от фантазий, легко 
отвлекаются и забывают, что делали или говорили (и 
куда девалась конфета?). Иногда 
малыши путают причину и след-
ствие. (Они вполне могут решить, 
что мячик упал, потому что ваза 
разбилась.)
122
ДЕТСКАЯ ЛОЖЬ
19


С развитием воображения и речи ребенок нередко 
начинает разыгрывать окружающих при помощи не-
винного обмана. Дети наслаждаются, вводя взрослых в 
заблуждение, и весело хохочут, разоблачая самих себя. 
Так выражается стремление показать, что они «уже 
выросли» и даже в чем-то «превосходят» нас (ведь мы 
поверили сказке, обману, фантазии!).
Однако, в этот же самый период возникает и совсем 
другая ложь – настоящая. Примерно после четырех лет 
ребенок начинает лучше ориентироваться: за что и по-
чему его сегодня наказали и похвалили; как повторить 
приятную для себя ситуацию. Ребенок ищет благопри-
ятные для него варианты и непременно обнаруживает 
один из самых простых – обман.
Примерно к 7-8 годам большинство детей уже четко 
отличают фантазии от реальности. Ложь становится мо-
ральной категорией. Дети начинают понимать, что лгать 
плохо не потому, что ложь не нравится взрослым, а по-
тому, что на вруна нельзя положиться, ему не доверяют, 
с ним не хотят дружить. И, тем не менее, есть причины, 
которые заставляют идти на обман. 
Дети бывают захвачены своими фантазиями настолько, 
что сами верят в реальность своей фантазии. И другим 
детям с такими фантазерами очень даже интересно. Есть 
данные, что выдумщики пользуются большей попу-
лярностью в детском коллективе, чем их правдивые 
сверстники, имеют больше друзей, быстрее забывают 
конфликт, занявшись игрой или рисованием.
Слушая фантазии своего ребенка, вы можете легко 
установить, в чем он в данный момент нуждается. Ведь 
ребенок говорит о том, о чем мечтает. Из этих историй 
можно многое узнать о сущности, характере, восприятии 
ребенка, так как многое исходит из подсознательных 
глубин его души.
123
ДЕТСКАЯ ЛОЖЬ
19


Детский обман может быть спровоцирован 
большим количеством запретов. Если взрослые 
постоянно твердят «нельзя», тогда, с трудом перенося 
обилие запретов и соблазнов, ребенок идет на хитрость. 
Так маленький обман становится способом получить то, 
о чем он мечтает, что невозможно добыть другим путем, 
или путь этот пока еще не ясен. 
Важной причиной является желание добиться 
любви и похвалы. Ребенок начинает хвалиться несу-
ществующими успехами, привирает, приукрашивает уже 
существующие, чтобы добиться поощрения родителей. 
Чаще всего в этом виноваты сами родители, которые 
требуют
от ребенка слишком много.
Причины лжи
Одна из главных причин лжи в любом возрасте 
– страх. Ребенок лжет, потому что боится, что его 
накажут. Малыши легко признаются в проступках, пока 
их за эти проступки не начинают наказывать. Если кроха 
молчит в ответ на грозный вопрос родителя: «Это ты 
сделал?», значит, опыт наказания у него уже есть. Это 
молчание – по сути, первая в жизни ложь. Придумать 
историю в свое оправдание малыш еще не может, оста-
ется только молчать или плакать, или отрицать очевид-
ное.
Родители могут быть слишком жестокими или непосле-
довательными. Ребенок может быть слишком трудным, 
чтобы соответствовать их ожиданиям, а родители могут 
быть не способны принимать ребенка таким, какой он 
есть. Тогда ребенок вынужден прибегать ко лжи ради 
самосохранения. Такая ложь должна вызывать тревогу, 
потому что между вами и ребенком утрачивается дове-
рие, он вас боится.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   85




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет