«Сегіз аяқ» Сабақ мақсаты әдеби шығарманың композициялық ерекшеліктерін талдау; көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану

«Сегіз аяқ» Сабақ мақсаты - әдеби шығарманың композициялық ерекшеліктерін талдау; - көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану;

Жетістік критерийлері: - әдеби шығарманың композициялық ерекшеліктерін талдайды; - көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолданады; - өмірмен байланыстырып, өзіндік көзқарасын білдіреді

Өзіңді тексер Ақынның шығармалары қалай өрбейді?

Сегізаяқ өлеңі туралы

Абайдың 1889жылы жазылған «Сегізаяқ»-оқшау туынды
Шебер үйлесіммен жазылған өлеңнің идеялық,көркемдік қуаты тіптен жоғары
Ұлы ақынның жазушылық еңбегінің
орта тұсында туған үлкен әрі бар жағынан көркем келісті шыққан зор шығарма
М.Әуезов
Критериий
Өлеңнің композициялық ерекшеліктерін талдау;
Дескриптор
Өлең шумақтарын талдау арқылы автор идеясын анықтайды
Болмасын кекшіл,
Болсайшы көпшіл
Жан аямай кәсіп қыл,
Орынсыз ыржың,
Болымсыз қылжаң,
Бола ма дәулет, нәсіп бұл?
Еңбек қылсаң ерінбей-
Тояды қарның тіленбей.
1-тапсырма
Өлеңнің берілген шумақтан адамдық қасиеттерді саралап жаз.

2-тапсырма Өлеңнің мазмұндық желісі бойынша сұрақтар

Абай өлеңі қалай, қандай сезіммен басталады? Алғашқы шумақты оқып ойыңызды білдіріңіз.
Екінші шумақта ақын неге қиналды?Ақын сөзін кімге арнағысы келді?
Ақын «Ғылым таппай мақтанба» өлеңінде қандай бес асыл істі өсиет етті? Ал қандай бес дұшпаннан қашу керек деді?
Абай замандастарының қандай дертін бетіне басты?Одан құтылудың жолдарын не деді?
Абай мұңының себебі не?

Дескриптор
-өлең шумақтарымен танысады;
-әр шумақтардағы ойды түсінеді;
-өз пікірін білдіреді;

Өзіндік жұмыс Ақын замандастарының дертті қылықтарын бетіне басып айта отырып,одан құтылудың емін көрсетті.Кестедегі тұжырымға өлеңнен мысал келтір.

Бірінші емі-
Екінші ем-
Үшінші ем –қазақ халқыныңбірлігі,ұлттық сананы ояту.

Тұжырым Пікір

Дескриптор
-тұжырымды түсінеді;
-өлеңнен мысал келтіріп,пікірін білдіреді;

жүктеу/скачать 57,9 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: