В заключении. Под социализацией понимается гармоничное вхождение индивида в
социальную среду, усвоение им системы ценностей общества. В процессе инкультурации
индивид «осваивает традиционные способы мышления и действий, составляющие культуру и
отличающее его общество от других человеческих групп».
Если оба процесса будут идти в одном направлении и на каждом этапе взаимодополнять
друг друга определенными нормами и правилами, то возникает континуум «социализация» -
«инкультурация. Континуум существенно повышает вероятность того, что человек станет
полноценной личностью в обществе.
Личность формируется через ее активные общественные действия, сознательно
преобразуя и окружающую среду, и саму себя в процессе целенаправленной деятельности
(воспитание). Было показано, что в разных странах (например: Англия и Япония) по разному
относятся к воспитанию детей, вследствие чего у людей появляются разные жизненные
ориентации.
Ребенок, трансформируясь во взрослую жизнь, проходит определенные этапы
социализации и инкультурации следующие в строгой последовательности один за другим. На
каждом этапе человек приобретает определенные навыки, испытывает влияние значимых для
него людей, влияние культуры.
Основными агентами социализации и инкультурации являются семья, группа
сверстников, учебные заведения, средства массовой информации, различные политические и
общественные организации.
