Сейтенова Бакыт Есимкызы бастауыш сынып мұғалімі Көкшетау қаласы «№12 орта мектебі» кмм ата — ана — бала тәрбиесіндегі басты тұлға
жүктеу/скачать 393,94 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Ақыл-кеңес қар сияқты: неғұрлым жұмсағырақ түскен сайын, соғұрлым ұзағырақ жатады және тереңірек енеді, деген екен. К. С. Тейлор.
- Ата-анамен жүргізілетін жұмыс түрлері
| Сейтенова Бакыт Есимкызы
бастауыш сынып мұғалімі Көкшетау қаласы «№ 12 орта мектебі» КММ Ата — ана — бала тәрбиесіндегі басты тұлға Қай елде, қай кезде болмасын, бала тәрбиесін ерекше дамытушы да, ілгері апарушы да - балалар, яғни бүгінгі ұрпақ - ертеңгі елдің болашағы. Шығыс ғұламасы Әл-Фараби: «Адамға ең бірінші білім емес, тәрбие берілуі керек, тәрбиесіз берілген білім-адамзаттың қас жауы, ол келешекте оның барлық өміріне апат әкеледі» деген. Оқушыда сапалы білім мен тәрбие болу үшін мектеп, ата-ана, ұстаз тығыз байланыста боллғаны абзал. Ата-ана баласына көбірек уақыт бөліп қадағалау, бағыттау, бағалау, білім олқылықтарын анықтап дер кезінде көмектесіп отыру қажет. Ата — ана — бала тәрбиесіндегі басты тұлға. Сондықтан әке де, шеше де балаларының жан дүниесіне үңіліп, мінез-құлқындағы ерекшеліктерді жете білгені жөн. Балалармен әңгімелескенде олардың пікірімен де санасып отырған орынды. Өз баласымен ашық сөйлесе алмай, сырласа білмейтін ата — аналар «Екеуміз де жұмыстамыз, кешкісін үй шаруасынан қол тимейді, баламен сөйлесуге уақыт жоқ» дегенді айтады. Бұл дұрыс емес. Баламен сөйлесуге тіпті арнайы уақыт бөлудің қажеті жоқ. Әке мен шеше ұл-қыздармен үй шаруасында жүріпте сөйлесе алады. Ш.Амонашвили «Воспитание детей нужно начинать с воспитания родителей» деген. Өйткені, қазіргі кезде әсіресе жас ата-аналар балаға дұрыс тәрбие бере алмайды да мұғалімге кінә тағады. Өйткені, отбасы - бала тәрбиесінің ең алғашқы ұжымы екенін түсіне білмейді. Және түсінгісіде келмейді.Сондықтан бала мектеп табалдырығын аттағанға дейінгі оның алғашқы ұстазы-ата-анасы екенін және отбасындағы ата-анаға өздері өмірге әкелген баласы үшін қаншалықты жауапкершілік жүктелетіндігі елімізде заң жүзінде қарастырылған туралы алғашқы кезден бастап ақ ата-анаға түсіндіріп жеткізуіміз қажет. Ал баланы өмірге бейімдеуде мектеп, ұстаз және ата-ананың орны бөлек. Өйткені, баланың өмір сүруге құштарлығының оянуы өзін қоршаған ортасына ұстазға, ата-анаға, құрбы-құрдастарына, олардың күнделікті іс-әрекетіне, жүріс-тұрысына, сырт көрінісіне, сөйлеген сөзіне, әдептілік т.б. қасиеттеріне байланысты. Ақыл-кеңес қар сияқты: неғұрлым жұмсағырақ түскен сайын, соғұрлым ұзағырақ жатады және тереңірек енеді, деген екен. К. С. Тейлор. «Баланың алдында ата-ана қандай болу керек?» деген сұрақ туындайды. Ата-ана ... - Тәрбиелі, мәдениетті; - жан-жақты, күнделікті өмір жаңалықтарынан хабардар ; - Бала алдында жат қылықтар көрсетпеу , яғни дөрекі сөйлемеу , ұрыспау себебі , күнделікті мұндай кикілжіңнен бала жасық болып өседі . - Ішімдік ішпеу , артық сөйлемеу яғни, біреуді жамандамау, өсек айтпау тиіс.
1.Ата – аналармен тығыз байланыста болу. 2.Ата – аналар комитетінің отырысы. 3.Оқушының жанұясына (үйіне) барып тұру. 4.Ата –аналар жиналысын жаңаша үлгіде өткізу(ұйымдастыру). 5.Ашық сабақтар күнін өткізу.  
жүктеу/скачать 393,94 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|