Семина р «педагогикалық этика»

С Е М И Н А Р

«ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЭТИКА»

Мақсаты:

Педагогикалық этиканы бұзу фактілерін болдырмау, білім беру және балалардың құқықтарын қорғау саласындағы халықтың құқықтық сауаттылығын жетілдіру.

Оқытушылар келесі ережелерді

Оқытушылар келесі ережелерді

сақтау керек

• Оқушыны мақтаңыз, намысына тимеңіз.
• Есте болсын, адам тек қана білім емес, сонымен қатар сезім арқылы әсер етеді.
• Ұмытпаңыз, әдепті адам барлығын көре біледі, бірақ барлығын байқамайды.
• Бірінші әсер еткен сезім арқылы жұмыстанбаңыз.
• Есте болсын, көңіл күйіңізді ұстай алмаған жағдайда, педагогикалық әдепке жүгініңіз.

• Өзіңіздің және айналаңыздағы адамдардың көңілін бұзбаңыз. 
• Өзіңізді бір мезгіл оқушының орнына қойып көріңіз.
• Өз қатеңізді оқушының алдында мойындай біліңіз.
• Өз қатесін көрмейтін адам, сенімді, құрметті, беделдікті жоғалтады.
• Есте болсын, жалған бедел көпке ұзамайды, өзіңізге сыни тұрғыдан қараңыз, өзіңізді басқадан жоғары бағаламаңыз.

Сіздердің назарларыңызға қол сілтеулер түсіндірмелерінің бірнешеуін ұсынып отырмыз.

Аузын қолмен жауып тұрса

Оқушы сізді алдап тұр.

Ұстаздың айтып тұрған ақпаратына оқушының басқа көзқарасы бар немесе оған бірнәрсе ұнамай тұр. Егер де педагог мұндай белгіні байқаса, дереу сабақтың барысын өзгертуі керек немесе сынапты басқа жұмыс түрлерімен қызықтыруы керек.

Басын қозғалыссыз, бір қалыпты, тік ұстап отырса

Басын қозғалыссыз, бір қалыпты, тік ұстап отырса

Естіп отырған ақпаратқа оқушының ешқандай қызығушылығы жоқ. Оның басы әдетте қозғалыссыз, кейде ол басын изеп отыруы да мүмкін.

Оңға, солға басын қисайтса

Егер оқушы басын оңға, солға қисайтып отырса, оның қызығушылығы жоғары деген сөз. Сабақты айтып тұрған кезде оқушылар тарапынан мұндай белгі берілсе, онда сіз аудиторияның назарын өзіңізге аударта алдыңыз, бәрекелді!

Оқушы басын төмен түсірсе

Балада қызығушылық пен зәйін жоқ, ол шаршады немесе сізді тыңдағысы келмейді.

Басын қолына сүйеп, қолын тірек ретінде қолданса

Оқушының іші пысты. Оның басы толығымен қолында жатса, сабаққа деген қызығушылығы жоқ екенін білдіртеді. Мұндай белгілерге назар аударатын педагог сабақ барысын басқара алатынына сенімдіміз!

Бетін немесе иегін сүйесе

Бұл белгі оқушы қызығушылығының жоғары екендігін білдіреді.

Иегін сипаласа

Оқушы шешім қабылдамақшы.

жүктеу/скачать 448,48 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: