Семинар 15 Оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысы (ожсөЖ) 30 сағат СӨЖ 30 Емтихан ІІ семестрде
жүктеу/скачать 0,67 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Курс–2
- Барлығы – 90
| М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті
«Бекітемін» Филология факультетінің деканы Ж.Ж.Шайекенов
Семестр – 4Кредит саны – 2 Дәріс - 15 Семинар - 15 Оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысы (ОЖСӨЖ) – 30 сағат СӨЖ – 30
Емтихан – ІІ семестрде Барлығы – 90Орал, 20101. «Іскери шешендіктану» пәні бойынша бағдарлама. 2010-2011 оқу жылы, 4-семестр, 2 кредит. «Қазақ тілінде оқытпайтын мектептердегі қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығына ІІ курс студенттері үшін кредиттік оқыту технологиясы бойынша «Іскери шешендіктану» пәнінен оқу-әдістемелік кешен. 2007 жылы Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті дайындаған жоғары оқу орындарына арналған типтік бағдарлама негізінде құрастырылды. Құрастырған: оқытушы, магистр Б.Е.Өмірзақов Қазақ филологиясы кафедрасының мәжілісінде талқыланды. « » .................................... 2010 ж. № .... хаттама Кафедра меңгерушісі................................................... ф.ғ.к. аға оқытушы А.Ы.Мамыров Факультеттің оқу-әдістемелік Кеңесінің отырысында қарастырылды. “ ”……………………….. 2010 ж. №.... хаттама Факультеттің оқу-әдістемелік кеңесінің төрағасы ……………………Әжіғалиев М.Қ. 2. КУРС БАҒДАРЛАМАСЫ (SILLABUS). Оқытушы (оқытушылар) туралы мәлімет Б.Е.Өмірзақов, магистр, оқытушы Офис: қазақ филологиясы кафедрасы Жұмыс мекен-жайы: №4 - корпус Достық, 162 Жұмыс телефоны: Пән туралы мәлімет. Пән атауы – Іскери шешендіктану
Аптасына 2 кредит-сағат жоспарланады, оның әрбір кредит-сағат бір байланыс сағатынан (дәріс, практика) және екі оқытушының басқарумен жүретін студенттердің өзіндік жұмысынан (ОЖСӨЖ, СӨЖ) тұрады.
Өту орны: № 4- оқу ғимараты, сабақ кестесі бойынша Оқу жоспарынан көшірме:
КІРІСПЕ “Іскерлік риторика” пәні болашақ іскер жастарды өз мамандықтарына сәйкесті шешен сөйлеуге баулитын тіл білімінің категориясы. Курста риториканың түрлері, іскерлік риторика, іскер-маманның сөйлеу техникасы, іскер адамның сөйлеу әрекеті қарастырылады. Бұл пән – барлық іскер мамандарға арналған, оқу бағдарламасына сәйкес жүргізілетін бірден-бір пән. Курс мақсаты - студенттерге оқытудың, тәрбиелеудің және оқушыларды дамытудың маңызды амалы ретінде, іскер адамның кәсіби іс - әрекетіндегі маңызды құрал ретінде сөйлей білуге көмектеседі. Курс міндеті: - студенттерді іскеғрлік қарым-қатынас туралы, олардың түрлері, сөйлеу сапалылығы (мәселен, сөз дұрыстығы, тазалығы, дәлдігі, дәлелдігі, байлығы, логикалығы, коммуникативтік жағынан сәйкестілігі), қазіргі қазақ әдеби тілінің нормалары туралы білім көздерімен таныстыру; әдеби тілдің нормаларынан орынсыз ауытқуларды (бұл арада әдеби тілдік норманы бұзушылық туралы) тез аңғару дағдыларын қалыптастыру; өзіндік сөйлеген сөзіне талдай жасай білуге үйрету; сөз сөйлеу сәтіндегі кемшіліктерден құтыла білуге ұмтылыс дағдысын қалыптастыру; - болашақ іскер маманның іс-әрекетіндегі қарым-қатынас мейлінше тиімді болу үшін өзіндік дауысқа (дауыс тонына), сөйлеу аппаратына ие болуға үйрету; - кәсіби тұрғыда аса мәнді сөз сөйлеу шығармашылығын туындатуға әзірлеу. Курс мазмұны: - Іскерлік риторика пәнінің мақсат, міндеттері; - Қазақтың шешендік дәстүрі; - Сөйлеу заңдылығы; - Іскер маманның шешен сөйлеу логикасы; - Іскер маманның шешен сөйлеу мәдениеті; - Іскер маманның сөйлеу этикасы; - Іскер маманның сөйлеу техникасы.
Курстың ерекшелігі мен студент құрамының біліктілігі және біліміне сәйкес оқыту әдістері мен әдістемелік құралдарды сабақ үрдісінде тақырыптық негізгі белгілерге байланысты іскерлік пен дағды қалыптастыру бағытында пайдаланылады. Дәрістерде түсіндіру, баяндау, сұрақ–жауап, анкета, экспиремент, статистикалық т.б.әдістерді қолдансақ, практикалық сабақтарда эмпирика, байқау, тесті, деңгейлік тапсырмалар, әр түрлі графикалық шартты белгілерге негізделген соны әдістермен қатар ауызша-жазбаша жаттығуларға байланысты түрлі модульдік тәсілдер жүзеге асырылады. Пререквизиттер: Жоғарғы мектепте оқытылатын іскерлік шешендіктану пәні. Постреквизиттер: Курс соңында студент сөз мәдениеті және іскерлік риторика пәні туралы жалпы мағлұмат алып, іскерлік шешендіктанудың шешендіктанудың күнделікті өмірде кездесетін мәселелері хақында толық білім алады. Сонымен қатар қоғамдық өмірде және іскер маман іс-әрекетінде жиі кездесетін әр түрлі жағдаяттардан шығуда шешендіктің қажеттілігі мәселелері де осында қаралады. Сабақтың мазмұны және кестесі Апта - 1 Кредит сағат - 2 Дәріс - 1 Тақырыбы: Шешендіктану /риторика/ туралы түсінік Дәріс мазмұны: • Шешендіктану анықтамасы • Шешендіктану – ғылым саласы
• Безменова Н.А. Очерки по теории и истории риторики. – М., 1991. • Головин Б.Н. Основы культуры речи. – М., 1988 • Жинкин Н.И. Речь как проводник информации. – М., 1982 • Культура парламентской речи. – М., 1994. • Леммерман Х. Учебник риторики. – М ., 1997. • Юрина Е.А., Сагач Г. Общая риторика (современная интерпритация). – Пермь, 1992. • Битянова Н.Р. Риторика и техника преподования учителя. – М., 1994. • Ершова А.П., Букато В.М. Режиссура урока, общения и поведения учителя – М. Воронеж, 1995. • Кан-Калик В.А. Грамматика общения. – М., 1995. • Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. – М., 1987. • КохтевН.Н., Розенталь Д.Э. Искусство публично выступления – М., 1988. • МакароваС.К. Техника речи. – М., 1993. • Ножин Е.А. Мастерство устного выступления. - Москва, 1989. • «Шешендік өнер» курсының бағдарламасы /Құрастырушылар: Ф.Ш.Оразбаева., А.С.Қыдыршаев/ Гуманитарлық жоғары оқу орындарына арналған. – А., «Арыс» баспасы, 2000. – 40 б. • Қыдыршаев А. С. Шешендіктану. – Орал, 2004. • Қыдыршаев А. С. Шешен – лектор профессиограммасы. – Орал, 2004. • Қыдыршаев А. С. Шешендік тағылымы. –Орал -, 2005. • Қыдыршаев А. С. Қазіргі мектеп мұғалімі және шешендіктану ілімі . –«Орал өңірі» газеті, 2006, 5 қыркүйек, 2 б. • Қыдыршаев А.С., Төлегенова Д.Қ. Іскерлік шешендіктану қағидалары. Оқу құралы. Орал, 2007. – 68 б. • Қыдыршаев А.С. Кестелі шешендіктану. – Орал, 2007.-88б.
• Шешендіктанудың қоғамдағы маңызы • Шешендіктанудың түрлері туралы мағлұмат
• Безменова Н.А. Очерки по теории и истории риторики. – М., 1991. • Головин Б.Н. Основы культуры речи. – М., 1988 • Жинкин Н.И. Речь как проводник информации. – М., 1982 • Культура парламентской речи. – М., 1994. • Леммерман Х. Учебник риторики. – М ., 1997. • Леонтьев А.А. Педагогическое общение. – М., 1996 • Ножин Е.А. Мастерство устного выступления. – М., 1989. • Педагогическоеречеведение: Словарь – справочник ∕ Под. ред. Т. А Ладыженской. – М., 1993. • Юрина Е.А., Сагач Г. Общая риторика (современная интерпритация). – Пермь, 1992. • Битянова Н.Р. Риторика и техника преподования учителя. – М., 1994. • Ершова А.П., Букато В.М. Режиссура урока, общения и поведения учителя – М. Воронеж, 1995. • Кан-Калик В.А. Грамматика общения. – М., 1995. • Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. – М., 1987. • КохтевН.Н., Розенталь Д.Э. Искусство публично выступления – М., 1988. • МакароваС.К. Техника речи. – М., 1993. • Ножин Е.А. Мастерство устного выступления. - Москва, 1989. • «Шешендік өнер» курсының бағдарламасы /Құрастырушылар: Ф.Ш.Оразбаева., А.С.Қыдыршаев/ Гуманитарлық жоғары оқу орындарына арналған. – А., «Арыс» баспасы, 2000. – 40 б. • Қыдыршаев А. С. Шешендіктану. – Орал, 2004. • Қыдыршаев А. С. Шешен – лектор профессиограммасы. – Орал, 2004. • Қыдыршаев А. С. Шешендік тағылымы. –Орал -, 2005. • Қыдыршаев А. С. Қазіргі мектеп мұғалімі және шешендіктану ілімі . –«Орал өңірі» газеті, 2006, 5 қыркүйек, 2 б. • Қыдыршаев А.С., Төлегенова Д.Қ. Іскерлік шешендіктану қағидалары. Оқу құралы. Орал, 2007. – 68 б. ОЖСӨЖ мазмұны: • Бүгінгі білім берудің маңызы Әдебиеттер: • Безменова Н.А. Очерки по теории и истории риторики. – М., 1991. • Головин Б.Н. Основы культуры речи. – М., 1988 • Жинкин Н.И. Речь как проводник информации. – М., 1982 • Культура парламентской речи. – М., 1994. • Леммерман Х. Учебник риторики. – М ., 1997. • Леонтьев А.А. Педагогическое общение. – М., 1996 • Ножин Е.А. Мастерство устного выступления. – М., 1989. • Педагогическоеречеведение: Словарь – справочник ∕ Под. ред. Т. А Ладыженской. – М., 1993. • Юрина Е.А., Сагач Г. Общая риторика (современная интерпритация). – Пермь, 1992. • Битянова Н.Р. Риторика и техника преподования учителя. – М., 1994. • Ершова А.П., Букато В.М. Режиссура урока, общения и поведения учителя – М. Воронеж, 1995. • Кан-Калик В.А. Грамматика общения. – М., 1995. • Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. – М., 1987. • КохтевН.Н., Розенталь Д.Э. Искусство публично выступления – М., 1988. • МакароваС.К. Техника речи. – М., 1993. • Ножин Е.А. Мастерство устного выступления. - Москва, 1989. • «Шешендік өнер» курсының бағдарламасы /Құрастырушылар: Ф.Ш.Оразбаева., А.С.Қыдыршаев/ Гуманитарлық жоғары оқу орындарына арналған. – А., «Арыс» баспасы, 2000. – 40 б. • Қыдыршаев А. С. Шешендіктану. – Орал, 2004. • Қыдыршаев А. С. Шешен – лектор профессиограммасы. – Орал, 2004. • Қыдыршаев А. С. Шешендік тағылымы. –Орал -, 2005. • Қыдыршаев А. С. Қазіргі мектеп мұғалімі және шешендіктану ілімі . –«Орал өңірі» газеті, 2006, 5 қыркүйек, 2 б. • Қыдыршаев А.С., Төлегенова Д.Қ. Іскерлік шешендіктану қағидалары. Оқу құралы. Орал, 2007. – 68 б. • Қыдыршаев А.С. Кестелі шешендіктану. – Орал, 2007.-88б.
• Шешендіктану /риторика/ дегеніміз не? Бұл ғылым ба, әлде өнер саласы ма? Кімдерге арналған сала? Осы тақырыпта өзіңіздің пікіріңізді айтыңыз.
• Безменова Н.А. Очерки по теории и истории риторики. – М., 1991. • Головин Б.Н. Основы культуры речи. – М., 1988 • Жинкин Н.И. Речь как проводник информации. – М., 1982 • Культура парламентской речи. – М., 1994. • Леммерман Х. Учебник риторики. – М ., 1997. • Леонтьев А.А. Педагогическое общение. – М., 1996 • Ножин Е.А. Мастерство устного выступления. – М., 1989. • Педагогическоеречеведение: Словарь – справочник ∕ Под. ред. Т. А Ладыженской. – М., 1993. • Юрина Е.А., Сагач Г. Общая риторика (современная интерпритация). – Пермь, 1992. • Битянова Н.Р. Риторика и техника преподования учителя. – М., 1994. • Ершова А.П., Букато В.М. Режиссура урока, общения и поведения учителя – М. Воронеж, 1995. • Кан-Калик В.А. Грамматика общения. – М., 1995. • Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. – М., 1987. • КохтевН.Н., Розенталь Д.Э. Искусство публично выступления – М., 1988. • МакароваС.К. Техника речи. – М., 1993. • Ножин Е.А. Мастерство устного выступления. - Москва, 1989. • «Шешендік өнер» курсының бағдарламасы /Құрастырушылар: Ф.Ш.Оразбаева., А.С.Қыдыршаев/ Гуманитарлық жоғары оқу орындарына арналған. – А., «Арыс» баспасы, 2000. – 40 б. • Қыдыршаев А. С. Шешендіктану. – Орал, 2004. • Қыдыршаев А. С. Шешен – лектор профессиограммасы. – Орал, 2004. • Қыдыршаев А. С. Шешендік тағылымы. –Орал -, 2005. • Қыдыршаев А. С. Қазіргі мектеп мұғалімі және шешендіктану ілімі . –«Орал өңірі» газеті, 2006, 5 қыркүйек, 2 б. • Қыдыршаев А.С., Төлегенова Д.Қ. Іскерлік шешендіктану қағидалары. Оқу құралы. Орал, 2007. – 68 б. • Қыдыршаев А.С. Кестелі шешендіктану. – Орал, 2007.-88б.
• Іскерлік риторика пәні туралы түсінік • Іскерлік риторика пәнінің мақсат, міндеттері
• Безменова Н.А. Очерки по теории и истории риторики. – М., 1991. • Головин Б.Н. Основы культуры речи. – М., 1988 • Жинкин Н.И. Речь как проводник информации. – М., 1982 • Культура парламентской речи. – М., 1994. • Леммерман Х. Учебник риторики. – М ., 1997. • Леонтьев А.А. Педагогическое общение. – М., 1996 • Ножин Е.А. Мастерство устного выступления. – М., 1989. • Педагогическоеречеведение: Словарь – справочник ∕ Под. ред. Т. А Ладыженской. – М., 1993. • Юрина Е.А., Сагач Г. Общая риторика (современная интерпритация). – Пермь, 1992. • Битянова Н.Р. Риторика и техника преподования учителя. – М., 1994. • Ершова А.П., Букато В.М. Режиссура урока, общения и поведения учителя – М. Воронеж, 1995. • Кан-Калик В.А. Грамматика общения. – М., 1995. • Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. – М., 1987. • КохтевН.Н., Розенталь Д.Э. Искусство публично выступления – М., 1988. • МакароваС.К. Техника речи. – М., 1993. • Ножин Е.А. Мастерство устного выступления. - Москва, 1989. • «Шешендік өнер» курсының бағдарламасы /Құрастырушылар: Ф.Ш.Оразбаева., А.С.Қыдыршаев/ Гуманитарлық жоғары оқу орындарына арналған. – А., «Арыс» баспасы, 2000. – 40 б. • Қыдыршаев А. С. Шешендіктану. – Орал, 2004. • Қыдыршаев А. С. Шешен – лектор профессиограммасы. – Орал, 2004. • Қыдыршаев А. С. Шешендік тағылымы. –Орал -, 2005. • Қыдыршаев А. С. Қазіргі мектеп мұғалімі және шешендіктану ілімі . –«Орал өңірі» газеті, 2006, 5 қыркүйек, 2 б. • Қыдыршаев А.С., Төлегенова Д.Қ. Іскерлік шешендіктану қағидалары. Оқу құралы. Орал, 2007. – 68 б. • Қыдыршаев А.С. Кестелі шешендіктану. – Орал, 2007.-88б.
• Кәсіби маман іс-әрекеті туралы түсінік Әдебиеттер: • Безменова Н.А. Очерки по теории и истории риторики. – М., 1991. • Головин Б.Н. Основы культуры речи. – М., 1988 • Жинкин Н.И. Речь как проводник информации. – М., 1982 • Культура парламентской речи. – М., 1994. • Леммерман Х. Учебник риторики. – М ., 1997. • Леонтьев А.А. Педагогическое общение. – М., 1996 • Ножин Е.А. Мастерство устного выступления. – М., 1989. • Педагогическоеречеведение: Словарь – справочник ∕ Под. ред. Т. А Ладыженской. – М., 1993. • Юрина Е.А., Сагач Г. Общая риторика (современная интерпритация). – Пермь, 1992. • Битянова Н.Р. Риторика и техника преподования учителя. – М., 1994. • Ершова А.П., Букато В.М. Режиссура урока, общения и поведения учителя – М. Воронеж, 1995. • Кан-Калик В.А. Грамматика общения. – М., 1995. • Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. – М., 1987. • КохтевН.Н., Розенталь Д.Э. Искусство публично выступления – М., 1988. • МакароваС.К. Техника речи. – М., 1993. • Ножин Е.А. Мастерство устного выступления. - Москва, 1989. • «Шешендік өнер» курсының бағдарламасы /Құрастырушылар: Ф.Ш.Оразбаева., А.С.Қыдыршаев/ Гуманитарлық жоғары оқу орындарына арналған. – А., «Арыс» баспасы, 2000. – 40 б. • Қыдыршаев А. С. Шешендіктану. – Орал, 2004. • Қыдыршаев А. С. Шешен – лектор профессиограммасы. – Орал, 2004. • Қыдыршаев А. С. Шешендік тағылымы. –Орал -, 2005. • Қыдыршаев А. С. Қазіргі мектеп мұғалімі және шешендіктану ілімі . –«Орал өңірі» газеті, 2006, 5 қыркүйек, 2 б. • Қыдыршаев А.С., Төлегенова Д.Қ. Іскерлік шешендіктану қағидалары. Оқу құралы. Орал, 2007. – 68 б. • Қыдыршаев А.С. Кестелі шешендіктану. – Орал, 2007.-88б.
• Іскерлік шешендіктану және сөз сөйлеу заңдылығы Әдебиеттер: • Безменова Н.А. Очерки по теории и истории риторики. – М., 1991. • Головин Б.Н. Основы культуры речи. – М., 1988 • Жинкин Н.И. Речь как проводник информации. – М., 1982 • Культура парламентской речи. – М., 1994. • Леммерман Х. Учебник риторики. – М ., 1997. • Леонтьев А.А. Педагогическое общение. – М., 1996 • Ножин Е.А. Мастерство устного выступления. – М., 1989. • Педагогическоеречеведение: Словарь – справочник ∕ Под. ред. Т. А Ладыженской. – М., 1993. • Юрина Е.А., Сагач Г. Общая риторика (современная интерпритация). – Пермь, 1992. • Битянова Н.Р. Риторика и техника преподования учителя. – М., 1994. • Ершова А.П., Букато В.М. Режиссура урока, общения и поведения учителя – М. Воронеж, 1995. • Кан-Калик В.А. Грамматика общения. – М., 1995. • Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. – М., 1987. • КохтевН.Н., Розенталь Д.Э. Искусство публично выступления – М., 1988. • МакароваС.К. Техника речи. – М., 1993. • Ножин Е.А. Мастерство устного выступления. - Москва, 1989. • «Шешендік өнер» курсының бағдарламасы /Құрастырушылар: Ф.Ш.Оразбаева., А.С.Қыдыршаев/ Гуманитарлық жоғары оқу орындарына арналған. – А., «Арыс» баспасы, 2000. – 40 б. • Қыдыршаев А. С. Шешендіктану. – Орал, 2004. • Қыдыршаев А. С. Шешен – лектор профессиограммасы. – Орал, 2004. • Қыдыршаев А. С. Шешендік тағылымы. –Орал -, 2005. • Қыдыршаев А. С. Қазіргі мектеп мұғалімі және шешендіктану ілімі . –«Орал өңірі» газеті, 2006, 5 қыркүйек, 2 б. • Қыдыршаев А.С., Төлегенова Д.Қ. Іскерлік шешендіктану қағидалары. Оқу құралы. Орал, 2007. – 68 б. • Қыдыршаев А.С. Кестелі шешендіктану. – Орал, 2007.-88б.
• «Іскерлік шешендік не үшін қажет?» тақырыбында үш минуттық сөз сөйлеуге әзірленіңіз. Әдебиеттер: • Безменова Н.А. Очерки по теории и истории риторики. – М., 1991. • Головин Б.Н. Основы культуры речи. – М., 1988 • Жинкин Н.И. Речь как проводник информации. – М., 1982 • Культура парламентской речи. – М., 1994. • Леммерман Х. Учебник риторики. – М ., 1997. • Леонтьев А.А. Педагогическое общение. – М., 1996 • Ножин Е.А. Мастерство устного выступления. – М., 1989. • Педагогическоеречеведение: Словарь – справочник ∕ Под. ред. Т. А Ладыженской. – М., 1993. • Юрина Е.А., Сагач Г. Общая риторика (современная интерпритация). – Пермь, 1992. • Битянова Н.Р. Риторика и техника преподования учителя. – М., 1994. • Ершова А.П., Букато В.М. Режиссура урока, общения и поведения учителя – М. Воронеж, 1995. • Кан-Калик В.А. Грамматика общения. – М., 1995. • Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. – М., 1987. • КохтевН.Н., Розенталь Д.Э. Искусство публично выступления – М., 1988. • МакароваС.К. Техника речи. – М., 1993. • Ножин Е.А. Мастерство устного выступления. - Москва, 1989. • «Шешендік өнер» курсының бағдарламасы /Құрастырушылар: Ф.Ш.Оразбаева., А.С.Қыдыршаев/ Гуманитарлық жоғары оқу орындарына арналған. – А., «Арыс» баспасы, 2000. – 40 б. • Қыдыршаев А. С. Шешендіктану. – Орал, 2004. • Қыдыршаев А. С. Шешен – лектор профессиограммасы. – Орал, 2004. • Қыдыршаев А. С. Шешендік тағылымы. –Орал -, 2005. • Қыдыршаев А. С. Қазіргі мектеп мұғалімі және шешендіктану ілімі . –«Орал өңірі» газеті, 2006, 5 қыркүйек, 2 б. • Қыдыршаев А.С., Төлегенова Д.Қ. Іскерлік шешендіктану қағидалары. Оқу құралы. Орал, 2007. – 68 б. • Қыдыршаев А.С. Кестелі шешендіктану. – Орал, 2007.-88б.
• Аудиториямен тіл табысу өнері туралы түсінік • «Қиын адаммен» тіл табысу әдістері
• Безменова Н.А. Очерки по теории и истории риторики. – М., 1991. • Головин Б.Н. Основы культуры речи. – М., 1988 • Жинкин Н.И. Речь как проводник информации. – М., 1982 • Культура парламентской речи. – М., 1994. • Леммерман Х. Учебник риторики. – М ., 1997. • Леонтьев А.А. Педагогическое общение. – М., 1996 • Ножин Е.А. Мастерство устного выступления. – М., 1989. • Педагогическоеречеведение: Словарь – справочник ∕ Под. ред. Т. А Ладыженской. – М., 1993. • Юрина Е.А., Сагач Г. Общая риторика (современная интерпритация). – Пермь, 1992. • Битянова Н.Р. Риторика и техника преподования учителя. – М., 1994. • Ершова А.П., Букато В.М. Режиссура урока, общения и поведения учителя – М. Воронеж, 1995. • Кан-Калик В.А. Грамматика общения. – М., 1995. • Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. – М., 1987. • КохтевН.Н., Розенталь Д.Э. Искусство публично выступления – М., 1988. • МакароваС.К. Техника речи. – М., 1993. • Ножин Е.А. Мастерство устного выступления. - Москва, 1989. • «Шешендік өнер» курсының бағдарламасы /Құрастырушылар: Ф.Ш.Оразбаева., А.С.Қыдыршаев/ Гуманитарлық жоғары оқу орындарына арналған. – А., «Арыс» баспасы, 2000. – 40 б. • Қыдыршаев А. С. Шешендіктану. – Орал, 2004. • Қыдыршаев А. С. Шешен – лектор профессиограммасы. – Орал, 2004. • Қыдыршаев А. С. Шешендік тағылымы. –Орал -, 2005. • Қыдыршаев А. С. Қазіргі мектеп мұғалімі және шешендіктану ілімі . –«Орал өңірі» газеті, 2006, 5 қыркүйек, 2 б. • Қыдыршаев А.С., Төлегенова Д.Қ. Іскерлік шешендіктану қағидалары. Оқу құралы. Орал, 2007. – 68 б. • Қыдыршаев А.С. Кестелі шешендіктану. – Орал, 2007.-88б.
жүктеу/скачать 0,67 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||