3.Арнайы мектепте қолданылатын жаттығулардың спецификасын анықтаңдар. Бұл спеификаның қандай ерекшеліктерін ескереді? Арнайы мектептің спецификасы мынадан тұрады: мұнда мұғалім жалпы мектепке қарағанда оқушыларға жаттығудың кез келген түрін үйрету үшін қолданылатын әдіс-тәсілдер саны көбірек болады. Мысалы, оқудың бастапқы кезеңдерінде балаларды сұраққа толық жауап беруді үйрету үшін түрлі түсті қарындашпен немесе тушьпен сол сұрақтарға жауап бергенде қолданылатын, жауаптар толық жазылған арнайы кестелер дайындалады. Кестеде сөздер нөмірленіп рет-ретімен жазылады. Бұл балаларға жауаптарды құраудың принципін түсінуге ғана емес, сұрақ пен жауаптағы сөздердің ретін білу үшін де қажет. Оқушылар көбірек қолданатын сұрақтарға бірнеше жаттығулар орындайды.
Түзету мектебінің тағы бір спецификасы: мұнда арнайы мектепкуе қарағанда жеңілден қиынға көшу реттілігіне тиянақты қаралады. Қалыпты жағайда балалар алдымен оқып-білген ережелерді жеке сөздерге қолдануды үйренеді. Меңгерілген сөздер түрлі сөйлемдерде және мәтіндерде қолданыла бастайды. Сөйлеу практикасында пайдаланылған материалдар грамматикалық және орфографиялық жаттығуларда қолдануға болады.
Мұндай тәсіл жаттығуларды құрастырғанда да қоланылады. Әрбір жаңа тақырып жеке-жеке құрастырылады, содан кейін ғана оларды жаттығулармен және тапсырмалармен сәйкестендіреді.
