Семинар сабақтар, сағатпен Зертх сабақтар сағатпен обсөЖ сағатпен



бет1/10
Дата09.10.2023
өлшемі0,59 Mb.
#184393
түріСеминар
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Байланысты:
силлабус педагогика
11- сабақ. Математикалық және серіппелі маятниктердің тербелістері, мұғалімдер кунине[1]






Оқытушы туралы деректер:



Лауазымы/ғылыми дәрежесі

Кусаинова Гульшат Тулендиновна,лектор



e-mail: 

gulshat_k79@mail.ru



Аудиториялық сабақтарды өткізу орны



moodle.shokan.edu.kz





Оқытудың мақсаты, қысқаша сипаттамасы және нәтижелері



Оқыту түрі

Кредит саны



Дәрістер,
сағатпен

Практ.,
семинар. сабақтар,
сағатпен

Зертх.сабақтар сағатпен

ОБСӨЖ
сағатпен

СӨЖ
сағатпен

Барлығы
сағатпен

Курстық жұмыс/жоба

Бақылау нысаны

күндізгі

5

15

30

-

15

90

150

-

Емтихан



Пәннің пререквизиттері – «Қазақстан тарихы», «Мәңгілік ел», «Оқушылардың даму психологиясы», «Психология», «Педагогикалық мамандыққа кіріспе».
Пәннің постреквизиттері – «Білім беру менеджменті және цифрландыру», «Тәрбие жұмысынң теориясы мен әдістемесі», «Арнайы пәндерді оқыту әдістемесі», таңдау бағыты бойынша әртүрлі элективті педагогикалық курстар, өндірістік педагогикалық практика.
Пәннің мақсаты – орта білім беру жүйесінде педагогикалық іс-әрекетті жүзеге асыру бойынша болашақ мұғалімдердің кәсіби–педагогикалық құзыреттілігін қалыптастыру
Қысқаша сипаттамасы: Болашақ бакалаврлардың қазіргі педагогика негіздерін меңгеруі, орта жалпы білім беретін мектеп оқушыларын тиімді оқыту мен тәрбиелеу және өзінің кәсіби қалыптасуы үшін қажетті дағдылар мен машықтарды меңгеру үшін алғышарттар жасау. Заңдылықтар жүйесі баяндалады, педагогикалық процестің қозғаушы күші, оқыту мен тәрбиелеу принциптерінің өзара байланысы, тұтас педагогикалық үдерісте оқыту мен тәрбиелеу процестерінің бірлігі ашылады.
Оқыту нәтижелері:
ОН7 Оқу орындарында оқу процесін ұйымдастыруда психологиялық-педагогикалық, пәндік-әдістемелік білімі, іскерлігі, дағдыларының жүйесін тәжірибеде көрсету
ОН9 Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды оқыту және тәрбиелеу процесін олардың жасына, сенсорлық және интеллектуалдық ерекшеліктеріне сәйкес ұйымдастыру және инклюзивті білім беру жағдайында әртүрлі жас кезеңдеріндегі тәрбие жұмысының негізгі формаларын, әдістері мен құралдарын қолдану.
ОН10 Оқу үдерісінде оқушылардың жеке ерекшеліктерін ескеруге бағытталған инновациялық педагогикалық технологияларды, инклюзивті тәжірибе технологияларын, дамытатын, сараланған және интеграцияланған білім беру технологияларын, соның ішінде АКТ-ны қолдану.




Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет